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第二學(xué)期健康生活教學(xué)工作計(jì)劃

第二學(xué)期健康生活教學(xué)工作計(jì)劃

    幼兒身心健康的發(fā)展是幼兒教育的根本目的,也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)。為此,我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育,切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時(shí)期,由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,對(duì)于各種自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力較差,因此,我們的健康生活教育,不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長,而且會(huì)對(duì)他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。為更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),使工作更有成效,特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

    

一、 教材分析:

學(xué)前班健康生活教材主要是通過圖片,文字,標(biāo)識(shí)等教學(xué)形式,讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)想,加上老師的指導(dǎo),獲得包括健康常識(shí),安全意識(shí)和社會(huì)基本規(guī)則等方面的知識(shí),從而使幼兒知道什么該做什么不該做,怎么樣才能更健康安全的成長。

二、 教學(xué)目標(biāo):

1、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種食品的營養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。

2、 引導(dǎo)幼兒知道身體是屬于自己的,并知道背心、短褲遮蓋的私密部位不能讓別人碰,要保護(hù)好;能夠大聲有勇氣的抗拒:住手,請(qǐng)不要碰我!

3、 培養(yǎng)幼兒的平衡能力、控制力?及頑強(qiáng)的毅力。?

4、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志,讓幼兒討論過馬路時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)及需要注意的事項(xiàng)。引導(dǎo)幼兒初步了解過馬路的交通規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒自覺遵守交通規(guī)則,安全過馬路。

5、 引導(dǎo)幼兒知道吃果凍、花生、瓜子等東西時(shí)要小心,避免吸入氣管發(fā)生危險(xiǎn)。

6、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有毒植物的特征,了解有毒植物給人們生活帶來的危害。

7、 幫助幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法,提高幼兒的安全意識(shí)。

8、 引導(dǎo)幼兒掌握疊被子的方法,提高幼兒動(dòng)手操作的能力

9、 讓幼兒了解事物在人體內(nèi)的變化過程及消化器官的主要功能。

10、 讓幼兒了解小學(xué)生在學(xué)校的各種日常活動(dòng)。激發(fā)幼兒對(duì)上小學(xué)的渴望,并為此做積極的準(zhǔn)備。

三、教學(xué)措施:

1、 以教材為點(diǎn),全面展開

一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。以教材為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)圖片引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的看法,教師適時(shí)指導(dǎo),既能培養(yǎng)幼兒的觀察能力也能培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

2、 設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

  健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題展開討論,得出解決問題的方法,從而獲得認(rèn)知。教師也可利用圖片、影像實(shí)物等多種方式呈現(xiàn)給幼兒更豐富的認(rèn)知。

3、 結(jié)合游戲和情景設(shè)定,使幼兒獲得更形象的認(rèn)知。

如在過馬路,著火了,看誰站得穩(wěn)疊被子等教學(xué)過程中,可以加入角色扮演或者游戲比賽等,使幼兒在輕松愉悅的氛圍中就獲得了知識(shí)。

第二學(xué)期健康生活教學(xué)工作計(jì)劃 相關(guān)內(nèi)容:
  • 健康教案(通用17篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用小棒推球往前滾,努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)。2、喜歡參加體育活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。5、培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。...

  • 健康保健教育教案(精選5篇)

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  • 健康總動(dòng)員(精選6篇)

    游戲目標(biāo):1、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),體驗(yàn)成功的喜悅。2、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3、通過游戲引導(dǎo)幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻,發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動(dòng)作。...

  • 骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案(通用2篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1、初步探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位,能夠邊說兒歌邊做動(dòng)作。2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)的快樂,知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的簡單方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件—圖片:我是身體2、音樂:跟我一起拍拍手活動(dòng)過程一、導(dǎo)入出示圖片:我的身體1、請(qǐng)小朋友看一看圖...

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    區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)案例:愛運(yùn)動(dòng)愛健康 區(qū)域設(shè)置: 一、語言區(qū):怎樣預(yù)防感冒 目標(biāo): 知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié),能講述一些預(yù)防感冒的方法。...

  • 健康說課稿(精選17篇)

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    主題闡釋:“珍愛生命,健康成長”是學(xué)校生命教育的重要板塊,生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo),就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì)身為人類的意義與價(jià)值,重視生死大事、珍愛自己,保護(hù)自己生命和愛護(hù)他人生命,了解生命...

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  • 第三課 生命健康權(quán)與我同在 導(dǎo)學(xué)案(通用2篇)

    第三課 生命健康權(quán)與我同在導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀1、熱愛生命,珍惜自己的生命,關(guān)注自己的健康。2、尊重他人生命,關(guān)愛他人的生命與健康。3、尊重權(quán)利,增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)。...

  • 生命與健康的權(quán)利教案(通用2篇)

    一、教材分析本單元居于承上啟下的地位,是第一單元內(nèi)容的深化,也是后兩個(gè)單元內(nèi)容的起點(diǎn)。其中生命健康的權(quán)利這節(jié)課中的人格權(quán)是法律確認(rèn)的公民與生俱來的權(quán)利,若沒有它,公民的其他權(quán)利或無從談起或難能可以實(shí)現(xiàn)。...

  • 在校園中健康成長(精選3篇)

    七年級(jí) 第二單元 在校園中健康成長在校園中健康成長活動(dòng)一 選材與構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)思路教材本單元設(shè)計(jì)主旨在于提高學(xué)生對(duì)生活的提煉、表現(xiàn)能力,而這一活動(dòng)尤其能鍛煉學(xué)生從選材構(gòu)思到表現(xiàn)創(chuàng)作的綜合能力。...

  • 健康教案(通用13篇)

    設(shè)計(jì)意圖充分利用自然環(huán)境中的各種因素進(jìn)行鍛煉,開展各種富有野趣的活動(dòng),活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)和綜合運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng);同時(shí),也借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源,開展安全的,適宜的多種活動(dòng)。...

  • 幼兒園工作計(jì)劃
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