加強(qiáng)政治思想工作，與時俱進(jìn)
思想政治工作者要從全面育人的要求出發(fā)，不斷完善思想政治工作的方法和功能，充分滿足社會和人的發(fā)展的內(nèi)在要求，除擔(dān)負(fù)起政治理論、思想信念、思想道德教育外，還要協(xié)助其他只能部門一起完成科學(xué)技術(shù)、文化知識、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)常識、職業(yè)技能、現(xiàn)代生活等方面內(nèi)容的傳播與普及，使思想政治工作的涉及面更寬，對人的全面發(fā)展有幫助的內(nèi)容更多，滿足人們需要的涵蓋面更廣，不單單是單調(diào)的說教，而成為一個具有強(qiáng)大吸引力的綜合性的系統(tǒng)工程。
我們要遵循江總書記在“七一”講話，思想政治工作要適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展、不斷調(diào)整工作內(nèi)容，真正做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
一、教材分析（一）本框在教材中的地位和作用本框?yàn)楦叨軐W(xué)第四課的第一框，承擔(dān)著與第二、第三課銜接的任務(wù)，是第二課和第三課所學(xué)知識的深化和延伸，也是整個辯證法知識的最后總結(jié)，因此，從理論上講，該部分內(nèi)容十分重要。...
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握古代埃及太陽歷、歐幾里得及《幾何原本》、阿基米德。2、列表格分類記錄古代西方科技成就，培養(yǎng)歸納知識、整理筆記的習(xí)慣和能力。...
【教學(xué)目標(biāo)】 1、識記與理解：知道林則徐、魏源、嚴(yán)復(fù)思想形成的背景，記住魏源寫的《海國圖志》，理解“師夷長技以制夷”的含義，了解嚴(yán)復(fù)的觀點(diǎn)和譯述的《天演論》，了解魯迅及其文學(xué)作品的時代特征，知道徐悲鴻、聶耳、冼星海等為代表...
第二課、 一、高考考點(diǎn)(2）哲學(xué)基本問題哲學(xué)基本問題的內(nèi)容 思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)基本問題的根據(jù)(3)唯物主義及其形態(tài)古代樸素唯物主義的特點(diǎn)近代形而上學(xué)唯物主義的特點(diǎn)辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點(diǎn)(4)唯心主義及其形態(tài)主觀唯心...
第一部分：說教材一、說教材的地位和作用資本主義發(fā)展的必然趨勢科學(xué)地指出社會主義代替資本主義的必然性，分析了社會主義代替資本主義的長期性、和曲折性，以及要經(jīng)歷一個長期共存和斗爭的歷史過程。...
寓“情境”于思想政治教學(xué)之中教學(xué)是科學(xué)，教學(xué)也是一門藝術(shù)。政治課堂教學(xué)受時間和空間的約束，就教學(xué)容量來說，總是有限的，但教師可以運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)，將學(xué)生帶入一種超越時空的教學(xué)意境，充分利用形象，創(chuàng)設(shè)具體生動的場景，充分挖掘?qū)W...
教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：列舉普羅泰格拉、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等思想家的思想主張，理解他們思想形成的原因，并對他們的思想作簡要的評價。...
[教學(xué)目的]1、了解作者。2、文中重要語句的理解。3、把握文章主旨“人因有思想而偉大”的深刻內(nèi)涵。[教學(xué)時數(shù)]一教時[教學(xué)過程]一、帕斯卡爾（1623—1662），法國17世紀(jì)最具天才的成果卓著的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，同時又是一位哲學(xué)家、散文大...
第9課 開啟思想解放的閘門學(xué)案【目標(biāo)導(dǎo)航】1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動在中國近代思想解放運(yùn)動中的地位和作用；知道魯迅的主要成就。...
課堂教學(xué)設(shè)計Ⅰ一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)辯證唯物論的認(rèn)識論，理解認(rèn)識來源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，又是認(rèn)識的目的，一個正確的認(rèn)識，往往需要經(jīng)過由實(shí)踐到認(rèn)識由認(rèn)識到實(shí)踐的多次反復(fù)，才能完成。...
第二課 百舸爭流的思想【溫故知新】高考資源網(wǎng),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家1.哲學(xué)的含義？2.哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系？【目標(biāo)導(dǎo)航】高考考點(diǎn)：◆理解哲學(xué)的基本問題及其兩方面的內(nèi)容△了解劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)△理解唯...
專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變四明末清初的思想活躍局面[課程標(biāo)準(zhǔn)]列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒學(xué)思想的發(fā)展。...
教學(xué)目標(biāo)1.了解、掌握新思想萌發(fā)的原因；新思想的倡導(dǎo)者林則徐；魏源和《海國圖志》；姚瑩和《康輶紀(jì)行》；徐繼畬和《瀛環(huán)志略》；《資政新篇》的主要內(nèi)容和評價。2.①通過介紹林則徐、魏源的主張，使學(xué)生掌握新思想萌發(fā)的原因和特點(diǎn)。...
教學(xué)目標(biāo)1.理解作品關(guān)于思想這一哲學(xué)命題的深刻內(nèi)涵。 2.體會作者深邃的思想與詩意的激情高度融合的表達(dá)效果。思路理脈第1段即是帕斯卡爾的一個核心觀點(diǎn)。人之偉大源于他擁有思想。第2——3段，寫思想能使渺小的人變得高貴和有尊嚴(yán)。...
1.從兒童教育角度去理解（陳根生）正因?yàn)椤讹L(fēng)箏》發(fā)表后影響頗大，因而作品中那位施行“精神虐殺”的封建兒童教育的兄長，是不是作者自身呢？亦即作者寫的是不是自己的親身經(jīng)歷呢？這個問題一直為人們很感興趣。...