中班繪本：神秘的大衣
四、師幼完整共讀，領(lǐng)悟故事主題
1、出示大繪本書，教師介紹書名：這本書的名字就叫《神秘的大衣》
2、和幼兒一起邊看邊完整講述故事內(nèi)容。
（其中結(jié)合畫面和幼兒一起認(rèn)認(rèn)有些什么動物）
3、組織討論：最后，為什么胡默爾先生變瘦了，三個孩子卻變胖了？
結(jié)束部分
提問：你喜歡胡默爾先生嗎？為什么？
師：小結(jié)：胡默爾先生是個令人尊敬的、非常有愛心的人，他把小動物都當(dāng)作是自己的朋友，為了不愿小動物們在動物園里孤獨地過夜，每天不辭辛苦都要把小動物們帶回家。
師：瞧，我這里也有一件像胡默爾先生一樣的衣服哦！（穿上特制的大衣）你知道我的里面有什么秘密嗎？（請幼兒上來摸一摸，猜一猜，各種小動物）猜出來的小動物就送給小朋友。
遷移講述：瞧，我們現(xiàn)在都有一個動物朋友，以后你會怎樣對待我們的動物朋友呢？
【教學(xué)策略：活動探索法。創(chuàng)設(shè)與活動相符的背景與材料，引導(dǎo)孩子探索，讓孩子們在動一動的過程中，更能體會到活動進(jìn)一步要表達(dá)的情感。自然產(chǎn)生熱愛動物，保護(hù)動物之情，深刻領(lǐng)會了故事主旨。】