中班繪本：巧克力爺爺和糖奶奶
活動目標：
1、幼兒能夠通過觀察、討論、師幼互動，理解繪本內容。
2、在閱讀過程中激發孩子的想象力和大膽表現的能力
3、讓孩子通過故事初步學會處理和他人之間的關系。
活動準備：繪本ppt、愛心卡片、記號筆
活動過程：
一、觀察封面，激發閱讀的興趣。
1、今天，謝老師給小朋友帶來了一本書，書的名字叫……,這是巧克力爺爺，這一位呢是糖奶奶，巧克力和糖如果在一起，會怎么樣呢？巧克力爺爺和糖奶奶究竟會發生什么樣的故事？
2、出示扉頁：讓我們打開這本書一起來看一看，咦！這會是誰住的房子呢？是一座用什么蓋起來的房子？（糖果）這座房子怎么樣？誰會用一個好聽的詞來說。
3、出示三：住在這樣一座漂亮房子里的巧克力爺爺和糖奶奶，他們生活的怎么樣呢？他們倆幸福的生活在一起，他們之間總是有說不完的話，他們說啊、說啊，他們的話都像蜂蜜一樣甜滋滋的，那他們都會說些什么樣甜蜜的話呢？
4、出示4：幸福的日子就這樣一天一天過去了，巧克力爺爺和糖奶奶怎么啦？
哦，他們吵架了，吵架時，他們之間也有說不完的話，不過這時候他們的話都像冰塊一樣冷冰冰的。那他們為什么會吵架呢？（幼兒自由說說）
5、出示5：他們吵完架，會怎么樣呢？巧克力爺爺和糖奶奶大吵了一架之后，糖奶奶氣的走出了家門，這個時候，糖奶奶的心情怎么樣？
6、出示6：糖奶奶很傷心、很難過，在門外嗚嗚的哭了起來，課糖奶奶不能哭太久，因為她是糖做的，哭太久會怎么樣啊？（溶化的）所以她止住了，忽然，糖奶奶看到那里剛好有一些石頭，于是……，糖奶奶會用這些石頭干嘛呢？（幼兒自由想象）
7、出示7：糖奶奶究竟用這些石頭干嗎？噢原來她用這些石頭在糖果房子旁邊又蓋了一座小房子，糖奶奶很喜歡，不過糖奶奶最喜歡的還是誰啊？（巧克力爺爺）
8出示8：于是寬容的糖奶奶又走到了巧克力爺爺門前，對著屋子喊。你們猜糖奶奶會喊些什么呢？
糖奶奶喊道：“巧克力爺爺，開開門吧！巧克力爺爺，我們和好吧！”
小朋友讓我們幫著糖奶奶一起喊。
師：可惜，巧克力爺爺什么也沒聽到，糖奶奶又傷心地哭起來，哭著、哭著，天空怎么樣啦？ 9出示9：下雨了，天空看到糖奶奶這么傷心，也幫他一起掉眼淚，
10、出示10：小朋友，你們看這幅圖上發生了什么事呀？糖果房子遇到雨水開始溶化，房子也越來越軟，讓我們一起來學學糖果房子溶化的樣子，老師做雨滴。
糖果房子溶化，誰沒有地方住了，巧克力爺爺只好從糖果房子里趕緊跑了出來，他走到石頭房子門前，對著屋子喊，他又會喊什么呢？（糖奶奶，開開門吧，糖奶奶，我們和好吧！）
如果你是糖奶奶，聽到巧克力爺爺這樣說了，你會說些什么呢？
教師做巧克力爺爺，幼兒做糖奶奶，對話。
11、出示11：那糖奶奶究竟有沒有原諒巧克力爺爺呢
12、出示12：哎呀，由于巧克力爺爺的真心道歉，寬容的糖奶奶原諒了他，巧克力爺爺和糖奶奶和好了，他們緊緊的抱在一起，看，他們多甜蜜，你們去找一個號朋友，一起來學一學他們甜蜜的樣子。
13、出示13：他們和好課，高興地抱在一起，親了整整一天，咦，到了晚上，他們發現各自的嘴上粘滿了對方的顏色，其實這樣也挺好看的，是嗎？從此以后巧克力爺爺和糖奶奶又幸福的生活在一起。