設計思路：在《玩具總動員》中，孩子們對于電動玩具的興趣始終濃厚，在了解了安裝電池的方法后，他們總會時不時地拆裝自己的電動玩具，體驗安裝成功的樂趣。...

活動目標：1、進一步認識蔬菜朋友，了解其營養價值，愛吃蔬菜。2、掌握做“蔬菜沙拉”的基本方法，在制作蔬菜沙拉的過程中提高動手操作能力和創造能力。3、根據蔬菜的顏色，形狀搭配制作沙拉。活動重點：根據制作的基本方法制作蔬菜沙拉。...

設計思路： 目前我們正在開展的主題是《在動物園里》，其中一個小站點內容是馬戲團的演員。在這個小站點中羅列了很關于動物們各具特色的馬戲表演，考慮到不可能將這些點都轉化成集體教學活動，但如果只擇取其中的某一動物會以偏蓋全。...

設計思路： 中班孩子的數數經驗停留在一個一個點數、目測數群接著往下數等等，為了進一步推動孩子數方面經驗的發展，讓孩子有更多的數數方法，因此在本次教學活動中讓孩子來嘗試封閉式排列數數的方法，在以過生日送花的情境中讓孩子來體驗...

活動設計意圖：運動課程是我園的園本教研。本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質，使其得到全面、科學、協調發展精神，我園從上個學期開始把運動課程作為園本教研進行研究和實踐。通過一個多學期的研究實踐，取得了一定的成效。...

活動內容：秋天的樹林班 級：中 班理論依據《綱要》中提出：“幼兒美術教育的價值在于激發情趣、激活興趣。”中班的美術教學主要以培養幼兒的創意和創造想象為主。《指南》中指出：“和幼兒一起感受、發現和欣賞自然環境中美的事物。...

設計思路： 通過平時的觀察和感受，以及歌曲《春雨沙沙》，孩子們知道春天是種子發芽的最佳時節，并且對春雨特別的喜愛。《春雨》這首散文詩以擬人化的語言描繪了春天的另一番美景，語言瑯瑯上口，內容貼近生活，因此希望通過欣賞這首詩歌...

設計思路：隨著“身體的秘密”的主題的開始，孩子們逐漸發現了自己最顯性的身體外部的變化——長高了。而主題次目標也要求幼兒能運用測量及比較的方法，體驗自己的長大，于是結合站點“我們快快長”中“和同伴比高矮”來感知初淺的測量方...

【活動設計背景】 綱要中說，教學要貼近生活，來源于生活，手帕是孩子們生活中很熟悉一樣東西，是我班孩子們告別喜歡的一樣東西，用來擦嘴擦手，用來當布娃娃的被子或衣服，有空沒空用來疊一疊，用來做游戲“丟手巾”玩得更是不亦樂乎，所...

設計思路：前不久，班中有孩子帶來了可愛的蠶寶寶，因此掀起了一股“養蠶寶寶”樂，每天的自由活動時間，孩子們會三五成群地都跑去觀看一番，蠶寶寶幾乎每天都會產生變化，慢慢由小變大，現在有的結了繭，有的已經變成了飛蛾，孩子們像發...

設計思路： 剪刀石頭布是一項簡單的傳統民間游戲，孩子們也喜歡玩，有時也是解決矛盾的方法之一。本活動以猜拳游戲貫穿始終，又在新年之際用甜甜蜜蜜的糖果作為教具，在游戲中計數，將不同的數數方法融合進去，達到寓教于樂的效果。...

設計思路：隨著主題的開展，我們進入到了秋天的樹的小主題。孩子們在撿落葉等活動中初步感受到了秋葉的飄落，但是孩子們對樹葉的關注程度還不夠深入，因此我選擇了樹葉這篇散文，散文里：小螞蟻撿起一片樹葉，這是我的渡船等生動的情景對...

設計思路： 伴隨著炎熱夏天的悄悄來臨，孩子們動不動就汗流浹背，于是他們最多談論的莫過于各種飲料了，《火辣辣的夏天》的主題于是拉開了帷幕。...

設計思路： 孩子們正在籌備開超市的游戲，他們收集了很多的游戲材料，但是發現東西多了卻越來越亂了……為了讓孩子們了解一些整理的方法，我們便開展了一系列的參觀、采訪、調查等活動，他們對貨品進行了初次的整理，并根據自己的意愿將東...

設計思路：馬路邊的廢物箱是幼兒常見的物品，對于廢物箱并不陌生，都有往廢物箱中扔垃圾的生活經驗。有些孩子還能關注到廢物箱之間的不同，有的廢物箱是方方的，有的是圓圓的，有的像房子，有的像蘑菇。...