中班科學活動：奇妙的磁鐵
活動設計背景
根據幼兒天生具有的強烈的好奇心，依據《綱要》所強調的“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的 事物和現象作為科學探索的對象。”引導幼兒運用各種感官探究問題，滿足他們的探究興趣和操作愿望，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中了解磁鐵吸鐵的特性，感受探究、發現中的喜悅和制作的樂趣。
活動目標
1、初步認識磁鐵，了解磁鐵吸鐵的特性
2、激發幼兒主動探索的興趣，培養其動手操作，善于觀察及解決問題的能力。
3、通過了解磁鐵在生活中的運用，讓幼兒明白科學并不難也不遠，它就在我們的身邊，培養他們對科學的興趣。
教學重點、難點
讓幼兒在自主的探索活動中，了解磁鐵吸鐵的特性和在生活中的運用。
活動準備
1、物質準備：材料包括（磁鐵、鐵片、回形針、螺絲帽、鑰匙、硬幣等材料）
2、經驗準備：課前教幼兒學會燕魚的折法
3、環境準備：在教室增加一些鐵制品
活動過程
本節課分三個環節完成
第一個環節：導入部分
1、游戲《找朋友》
教師出示貼著喜羊羊、黑貓警長、芭比公主三個幼兒喜歡的形象圓盤教具。轉動圓盤三次，每次都指向芭比公主，原來他的后面有一塊磁鐵。
2、揭示課題：《奇妙的磁鐵》
3、和幼兒交流我們知道的磁鐵
第二個環節：展開部分
讓幼兒通過操作，探索，了解磁鐵的特性
1、探究活動1——什么東西能被磁鐵吸住？
2、探究活動2——磁鐵隔著物體還能吸鐵嗎？
3、探究活動3——一塊磁鐵可以同時吸附幾件鐵制品
第三個環節結束部分：延伸活動
1、制作磁性玩具
（1）教師出示釣魚玩具并演示玩法
（2）指導幼兒制作玩具
（3）讓幼兒快樂游戲，結束本節課
2、在教室里，在生活中尋找鐵制品，將教育由近及遠，從身邊延伸到生活中去。