中班科學活動:奇妙的磁鐵
活動設計背景
根據幼兒天生具有的強烈的好奇心,依據《綱要》所強調的“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的 事物和現象作為科學探索的對象。”引導幼兒運用各種感官探究問題,滿足他們的探究興趣和操作愿望,讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中了解磁鐵吸鐵的特性,感受探究、發現中的喜悅和制作的樂趣。
活動目標
1、初步認識磁鐵,了解磁鐵吸鐵的特性
2、激發幼兒主動探索的興趣,培養其動手操作,善于觀察及解決問題的能力。
3、通過了解磁鐵在生活中的運用,讓幼兒明白科學并不難也不遠,它就在我們的身邊,培養他們對科學的興趣。
教學重點、難點
讓幼兒在自主的探索活動中,了解磁鐵吸鐵的特性和在生活中的運用。
活動準備
1、物質準備:材料包括(磁鐵、鐵片、回形針、螺絲帽、鑰匙、硬幣等材料)
2、經驗準備:課前教幼兒學會燕魚的折法
3、環境準備:在教室增加一些鐵制品
活動過程
本節課分三個環節完成
第一個環節:導入部分
1、游戲《找朋友》
教師出示貼著喜羊羊、黑貓警長、芭比公主三個幼兒喜歡的形象圓盤教具。轉動圓盤三次,每次都指向芭比公主,原來他的后面有一塊磁鐵。
2、揭示課題:《奇妙的磁鐵》
3、和幼兒交流我們知道的磁鐵
第二個環節:展開部分
讓幼兒通過操作,探索,了解磁鐵的特性
1、探究活動1——什么東西能被磁鐵吸住?
2、探究活動2——磁鐵隔著物體還能吸鐵嗎?
3、探究活動3——一塊磁鐵可以同時吸附幾件鐵制品
第三個環節結束部分:延伸活動
1、制作磁性玩具
(1)教師出示釣魚玩具并演示玩法
(2)指導幼兒制作玩具
(3)讓幼兒快樂游戲,結束本節課
2、在教室里,在生活中尋找鐵制品,將教育由近及遠,從身邊延伸到生活中去。