植物生長記錄
有益的學習經(jīng)驗：
學習觀察記錄的知識，樹立初步的觀察植物、照顧植物的任務(wù)意識。
準備：
每組一本植物生長記錄簿、種子完整生長過程的圖片，記錄樣例、標尺簽。
活動與指導(dǎo)：
1.出示植物完整生長的圖片，讓幼兒進一步了解植物生長的過程，激發(fā)幼兒觀察自己種植物的興趣。
2.提示幼兒植物生長是漫長的過程，不象錄相演的那樣快，希望小朋友注意觀察，看看種子什么時候發(fā)芽，什么時候開花……
3.啟發(fā)幼兒用畫和測量的形式來記錄它的生長。
4.示范記錄方法。
要求：看生長情況，數(shù)葉片，量株高，把觀察結(jié)果記錄在本上。記錄可以用寫數(shù)字或涂色高度、數(shù)量、空格的統(tǒng)計辦法。提醒幼兒植物未發(fā)芽前，用圓圈或三角形代表無變化。
5.請幼兒分組作記錄練習，提示幼兒每日的觀察記錄時間，以及輪流記錄的方法。
6.活動結(jié)束后注意觀察，觀察和督促幼兒的記錄，請幼兒定期向全班匯報記錄結(jié)果，逐漸形成責任心和任務(wù)意識。
第3單元 第5章 綠色植物的一生第五節(jié) 植物的開花和結(jié)果（2課時）一、教學目標：知識性目標：1、識別花的基本結(jié)構(gòu)，并說出花各部分的主要功能。（重點）2、概述開花授粉的過程。（難點）3、說出植物果實的結(jié)構(gòu)及其形成過程。...
教學內(nèi)容 蘇教版《科學》三年級下冊 執(zhí)教日期 月日，星期 三維目標 過程與方法 1.能夠調(diào)查植物的用途。 2.能用畫圖的方法描述一株完整的綠色開花植物。 科學知識 1.知道植物對人類的貢獻。 2.知道我們吃的某些食物是植物的哪部分。...
一、教材分析本課是“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》第二學段目標設(shè)課。本課教學以“植物籽粒拼圖”為課題，利用各種植物的種子、紙板和膠水進行拼圖、粘接，創(chuàng)造和設(shè)計形象。...
教學目標:過程與方法1.能夠?qū)χ参镞M行細致觀察，并用文字、圖畫描述觀察結(jié)果。2.能夠盡可能多地找出兩株植物之間的不同和相同之處。3.能夠自定標準給身邊的常見植物分類�？茖W知識1.知道植物的共同特征。2.認識到植物的多樣性。...
青蛙青蛙是兩棲類動物，青蛙是以昆蟲和其他無脊椎動物為主食，因此必須棲息於水邊。青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、舌頭很長。身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色。...
1、認識目標：通過引導(dǎo)學生對進行想象、感受，應(yīng)用各種材料進行大膽、有趣的創(chuàng)作。2、技能目標：運用繪畫、剪貼、泥塑等方法進行造型。3、情感目標：主動探索、敢于實踐，勇于發(fā)現(xiàn)，合作交流。...
設(shè)計意圖：本活動選材于建構(gòu)式課程。在此活動中，我充分利用社區(qū)的有利資源，因為我們所在的東白魚潭小區(qū)是花園式小區(qū)，綠化面積較大，各種植物琳瑯滿目。...
1 身邊的植物 教學目的： （一）科學探究目標： 1、在觀察活動中，能夠調(diào)動各種感官識別常見植物，描述常見植物的特 征，會依據(jù)不同標準對不同植物進行簡單的分類和比較。 2、能做一份植物的觀察記錄。...
詳細介紹：第二節(jié)苔蘚植物教學目標1.通過了解葫蘆蘚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖等特點，進而了解苔蘚植物的主要特征及對自然界的意義。2.通過對葫蘆蘚的觀察實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力及實驗?zāi)芰Α?..
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教學目標知識目標通過觀察常見的苔蘚植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特點，進而了解苔蘚植物的主要特征及對自然界的意義。能力目標1、通過對苔蘚植物的觀察實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力及實驗?zāi)芰Α?..
教學目標知識目標1、能夠說出蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性；2、能夠舉例說出蕨類植物的主要特征；3、知道蕨類植物在人類經(jīng)濟生活中的價值以及在自然界中的意義。...