冀教版五年級英語下冊全冊教案4
3情感態度價值觀：通過游戲激發學生學習興趣，通過創設情境，激發學生的積極性，讓學生感受到英語學習是有趣的，容易的。
教學重點：不規則動詞的過去式。ate saw went
教學難點：靈活運用不規則動詞的過去式
教具學具：錄音機，單詞卡片，課件
教學過程：
1問候
t：let’s begin our class. hello boys and girls
s: hello, teacher.
—— 師生交流情感，解除拘束感
t; how are you ?
s: fine, thank you ， and you ?
t: i’m fine ,too
2游戲“travel” —— 復詞規則動詞過去式
教師手持”today”， “yesterday”兩張卡片在全班來回走動，讓學生抽此卡片。
教師用動作給出一些常用的動詞， 如：教師作“走，跳，玩，談話等”的動作，學生抽到卡片后就說
s1：today ,i walk .
s2: yesterday , i walked.
3教授
以上我們復習了一些規則動詞的過去式，今天我們來學習一些不規則動詞的過去式
出示課件：
today： yesterday：
go went