冀教版五年級英語下冊全冊教案3
lesson 15: are you ready for a song ?
一、教學目標：
1、 知識目標：1.學唱歌曲 everyone goes for a walk .
2. 完成書上的測試題，學習故事“maddy’s family photographs”
2、 能力目標：能夠讀懂、聽懂故事“maddy’s family photographs”，并能回答簡單問題。
3、 情感目標：激發學生 對英語的持久興趣，培養學生勤動腦，學會思考。
二、教學重點、難點：能準確回答書中的問題，能聽懂故事。
三、教具準備：錄音機、故事書
四、教學過程：
一、 class opening and review
1. greetings
2. t: open your book and turn to page 30 .(讓學生觀察圖片說話)
（這首歌曲的歌詞是這個單元的重點知識，所以在學習歌曲之前讓學生自己說出來不僅復習了以前的知識，同時孩子們還掌握了歌詞。）
3. 學唱這首歌曲。
先聽兩遍，讓學生有一個初步的印象。在分段進行。
4.quiz
1. 分組觀察圖片，討論。
2. 找同學回答。
3. 聽錄音。檢查答案是否正確。（同時鍛煉了孩子的聽力。）
二、story :maddy’s grandfather
1. prepare to read
t: look at the pictures. who do you think these characters are? is the man younger or older than maddy ?
what do you think it happening ?
does anyone have a relative who is hard of hearing ?
2. listen to the audiotape, read
3. discuss
a. is maddy older or younger than her grandfather/aunt/uncle?
b. what does maddy’s grandfather speak?
c. can he hear well ?
d. what does maddy have to shout ?
e. what happens ?
4. talk about the students’ photographs
5. activity book l15 n1
三、class closing
homework: activity book
五、板書設計
lesson 15: are you ready for a song ?
a. is maddy older or younger than her grandfather/aunt/uncle?
b. what does maddy’s grandfather speak?
c. can he hear well ?
d. what does maddy have to shout ?
what happens ?
六、教學反思：
lesson16 again, please.
一、教學目標：
1. 知識目標：
（1） 重點詞匯：
quick , slowly , loudly , quietly
easy , hard , many
camera , picture, everyone
men, women , children , people
help , hurt
（2） 標準口語：
take a picture
ate you okay? yes/no.
be careful !
don’t worry.
2. 能力目標：
（1） 學生能夠正確地在句中使用形容詞和副詞。
（2） 熟練運用everyone。
（3） 掌握不規則名詞復數，并運用。
3. 情感目標：通過本單元的學習，了解我國的首都北京，培養學生的愛國之情。