中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁(yè) > 教案下載 > 教案大全 > 檢閱的教案(精選3篇)

檢閱的教案

發(fā)布時(shí)間:2023-12-14

檢閱的教案(精選3篇)

檢閱的教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)認(rèn)“俱、拄”等5個(gè)生字。會(huì)寫“俱、博”等14個(gè)字。正確讀寫“檢閱、俱樂(lè)部、挑選”等詞語(yǔ)。

  2、有感情地朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  理解課文內(nèi)容,體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)認(rèn)“俱、拄”等5個(gè)生字。會(huì)寫“俱、博”等14個(gè)字。正確讀寫“檢閱、俱樂(lè)部、挑選”等詞語(yǔ)。

  2、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  有感情地朗讀課文。

  第一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示掛圖,導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,今天我們看到的這幅圖,是波蘭首都華沙歡慶國(guó)慶節(jié)的隆重場(chǎng)面。許多的游行隊(duì)伍在這一天接受國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、外國(guó)貴賓和億萬(wàn)群眾的檢閱。對(duì)每一位波蘭人來(lái)說(shuō),這一刻都是激動(dòng)、幸福的時(shí)刻。讓我們把視線移到這一隊(duì)正走過(guò)主席臺(tái)的兒童隊(duì)員身上,請(qǐng)你告訴我,你發(fā)現(xiàn)了什么特別的地方?(學(xué)生自由說(shuō))就從這一隊(duì)孩子身上,發(fā)生了一個(gè)感人至深的故事。

  板書課題:檢閱

  二、自學(xué)課文,完成以下要求

  1、把課文讀正確、讀流利。

  2、認(rèn)讀生字。

  3、思考:課文寫了隊(duì)員們的什么事?觀眾們?cè)鯓涌渌麄?用筆畫出最令自己感動(dòng)的地方。

  三、檢查自學(xué)效果,匯報(bào)交流

  1、指名讀課文,檢查是否讀正確、流利。

  2、認(rèn)讀生詞,生字。再練習(xí)讀課文。

  3、匯報(bào)交流思考的問(wèn)題。

  A:.小組間交流;課文寫了什么事?觀眾們?cè)鯓涌渌麄?

  B.全班交流。相機(jī)理解“棘手”。

  “棘手”的事指什么事?

  能讀出這事是怎樣“棘手”嗎?

  4、練讀第2—6段。指名讀,評(píng)價(jià)讀得怎么樣。注意讀出為難的語(yǔ)氣。

  5、討論:為什么孩子們這樣為難?直接告訴他不就行了嗎?

  6、小結(jié):多么善良的孩子們呀!那么怎么做才不會(huì)傷害這個(gè)殘疾孩子博萊克呢?故事的結(jié)果我們已經(jīng)知道了。下節(jié)課我們來(lái)討論這些孩子們棒在哪兒,好嗎?

  四、書寫生字

  1、進(jìn)一步認(rèn)讀生字。

  2、記憶字形。交流記憶方法。

  3、指導(dǎo)書寫。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  “博、羨、慕”三個(gè)字,要注意字的結(jié)構(gòu),擺放勻稱。“博”左小右大,“羨、慕”上小下大。

  “席”的筆順。

  “截”的筆順。

檢閱的教案 篇2

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“俱樂(lè)部、鴉雀無(wú)聲、截肢、隊(duì)伍、沉默、局面、羨慕、情不自禁、隆重、主席臺(tái)、觀眾、糾正、淹沒”等詞語(yǔ)。

  2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

  3、感受大家對(duì)殘疾人博萊克的尊重和愛護(hù),以及博萊克自尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。

  4、積累課文中好的詞語(yǔ)。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,在閱讀中體會(huì)人物心理的變化,并有感情地朗讀課文。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn)

  體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句“這個(gè)孩子真棒”“這些孩子真棒”的深層含義。

  課前準(zhǔn)備

  課件

  教學(xué)時(shí)間2課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  1、播放中國(guó)國(guó)慶節(jié),黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及外國(guó)貴賓檢閱群眾(特別是少年兒童)游行隊(duì)伍的場(chǎng)面。

  2、體會(huì)“檢閱”一詞的意思(板書“檢閱”)。

  3、出示課文教學(xué)掛圖。畫外音:這是發(fā)生在波蘭首都華沙歡慶國(guó)慶節(jié)的隆重場(chǎng)面,一隊(duì)少年兒童正經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前。

  4、請(qǐng)你仔細(xì)觀察畫面,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。

  二、自讀課文,感知內(nèi)容

  1、把課文讀正確、流利。

  2、認(rèn)讀生字。

  3、思考:課文主要寫了一件什么事?

  4、小組交流

  三、交流匯報(bào),理清脈絡(luò)

  1、指名讀課文,檢查是否讀正確、流利。

  2、認(rèn)讀生詞,生字。

  3、練習(xí)讀課文,匯報(bào)交流思考的問(wèn)題:課文寫了什么事?(這篇課文講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員,在國(guó)慶來(lái)臨之際,做出了一個(gè)大膽的決定:在國(guó)慶游行檢閱時(shí),讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時(shí),他們的檢閱隊(duì)伍獲得了大家的一致喝彩。)

  4、理清思路

  課文的題目是“檢閱”,文中寫了關(guān)于檢閱的哪幾件事?(課文重點(diǎn)寫了兒童隊(duì)員準(zhǔn)備檢閱的事,以及檢閱時(shí)的情景。)

  師:課文的思路很清晰:先是交待了事件發(fā)生的時(shí)間和背景,然后細(xì)致描述了兩個(gè)場(chǎng)景:兒童隊(duì)員準(zhǔn)備參加國(guó)慶檢閱,商量怎么解決一件“棘手的事”;國(guó)慶節(jié)那天兒童隊(duì)員參加檢閱的情景。

  第一段(1):交待了事件發(fā)生的時(shí)間和背景。

  第二段(2—9):描寫兒童隊(duì)員準(zhǔn)備參加國(guó)慶檢閱,商量怎么解決一件“棘手的`事”。

  第三段(10—16):描寫國(guó)慶節(jié)那天兒童隊(duì)員參加檢閱的情景。

  5、讀第2—6自然段。指名讀,評(píng)價(jià)讀得怎么樣,注意讀出為難的語(yǔ)氣。討論:“這件事”指什么事,為什么說(shuō)是一件很重要、很棘手、誰(shuí)都不愿第一個(gè)開口說(shuō)的事?(相機(jī)理解“棘手”。“棘手”的事指什么事?著重引導(dǎo)體會(huì)孩子們當(dāng)時(shí)的心理:剛開始,大家都很猶豫,很矛盾,不知道怎樣解決該不該讓博萊克參加檢閱這個(gè)難題。又想使自己的檢閱隊(duì)伍整齊劃一,又不想傷害大家的好伙伴博萊克。)

  小結(jié):多么善良的孩子們呀!那么怎么做才不會(huì)傷害這個(gè)殘疾孩子博萊克呢?故事的結(jié)果我們已經(jīng)知道了。下節(jié)課我們來(lái)討論孩子們棒在哪兒,好嗎?

  四、書寫生字

  1、進(jìn)一步認(rèn)讀生字。

  2、記憶字形。交流記憶方法。

  3、指導(dǎo)書寫。

  重點(diǎn)指導(dǎo):“博”“羨”“慕”三個(gè)字,要注意字的結(jié)構(gòu),擺放勻稱。“博”左小右大,“羨”“慕”上小下大。席:筆順是“廣席”。截:筆順是“截”。

  五、布置作業(yè)

  1、抄寫詞語(yǔ):俱樂(lè)部博士鴉雀無(wú)聲截肢隊(duì)伍沉默局面真棒

  主席臺(tái)羨慕情不自禁觀眾糾正隆重淹沒

  2、朗讀課文,背誦喜歡的內(nèi)容。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)課

  二、感情朗讀,重點(diǎn)探究

  1、投影出示兩句話:“這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說(shuō)。“這些小伙子真棒!”另一名觀眾說(shuō)。指名讀這兩句話。

  2、討論:這兩句話是觀眾發(fā)自內(nèi)心的感慨和贊嘆。觀眾為什么這樣說(shuō)?

  ⑴自讀課文找找理由后,參與小組的討論。

  ⑵以小組為單位參與全班的討論。

  △說(shuō)博萊克棒,是因?yàn)樗莻(gè)殘疾人,卻走在隊(duì)伍前面,走得那么好,又那么精神。指導(dǎo)朗讀課文第12自然段讀出博萊克的“棒” 。(博萊克并不因?yàn)樽约菏莻(gè)拄拐的少年而感到自卑,從課文中,我們可以看出,他是一個(gè)自信的、對(duì)生活充滿熱愛之情的孩子。他的神情是那么專注,“肯定忘記了自己在拄拐”,“他同全隊(duì)保持一致,目視右方,睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)”,完完全全地融入了兒童隊(duì)員的游行隊(duì)伍,他的自尊、自強(qiáng),使人們不由得發(fā)出了“這個(gè)小伙子真棒”的感慨。)

  △說(shuō)這些小伙子棒,可能有以下理由:一是讓一個(gè)殘疾孩子參加檢閱隊(duì)伍,二是不是把他藏在中間,也不是把他放在隊(duì)后,而是讓他走在第一排。他們是那么地呵護(hù)著他,不傷害他的自尊心,不歧視殘疾人。(指導(dǎo)讀課文第7、8、9自然段,讀出孩子們真心地為他人著想的做法,體會(huì)他們美好的心靈。)

  師:這些孩子們,他們敢于沖破世俗的偏見,大膽地讓拄拐的博萊克站在第一排。雖然他們?cè)?jīng)猶豫,怕拄拐的博萊克影響兒童隊(duì)員游行隊(duì)伍的整體形象,但是最終,他們做出了正確的選擇:不歧視任何人,讓每個(gè)人都擁有他們應(yīng)得的權(quán)利。因此,孩子們獲得了雷鳴般的掌聲,獲得了“這些孩子們真棒”的贊揚(yáng)。“這些小伙子真棒”不但贊揚(yáng)了自信的博萊克,而且贊揚(yáng)了兒童隊(duì)員們美好善良的心靈。

  3、課文線索明晰,按照課文的敘述順序,引導(dǎo)學(xué)生逐步體會(huì)人物的心理變化。

  ⑴“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦?”(揣摩這名隊(duì)員的心理狀態(tài),他一定很猶豫,很矛盾,雖然心里清楚,但大家都不愿開口說(shuō)這件事,說(shuō)明這名隊(duì)員是有一定的勇氣的,打破了沉默。)

  ⑵“勸他不去?要不把他放在隊(duì)尾?要不就把他藏在隊(duì)伍中間?可是跟他怎么說(shuō)呢?誰(shuí)去跟他說(shuō)呢?”(這一段落細(xì)致描寫了兒童隊(duì)員們的心理活動(dòng):大家都心存顧慮,不知道該怎么安排拄拐的博萊克。)

  ⑶“隊(duì)員們!……”(隊(duì)長(zhǎng)一定是想出了好主意,心情非常激動(dòng),迫不及待地告訴大家自己的想法,所以用“洪亮的聲音打破了沉默的局面”,而在他講這番話之前,氣氛一定非常沉悶。)

  ⑷“太棒了!……”(這個(gè)隊(duì)員非常贊成隊(duì)長(zhǎng)的提議,大家的顧慮統(tǒng)統(tǒng)打消了:為什么只想到了把他藏起來(lái),或是不讓他去呢?博萊克也是我們中的一員,是令大家驕傲的兒童隊(duì)員一分子,有什么理由把他拒之門外呢?問(wèn)題明朗了,大家的思想也統(tǒng)一了。)

  4、練習(xí)有感情地朗讀全文。

  三、激情總結(jié),引導(dǎo)寫話

  1、總結(jié)。讀完了課文,我們每個(gè)人肯定都有這樣的感受:這次國(guó)慶檢閱,不僅檢閱了孩子們整齊的隊(duì)伍,更檢閱了他們美好的心靈!相信每個(gè)人都永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的檢閱。你們一定有好多心里話要說(shuō),對(duì)嗎?

  中心:《檢閱》這篇課文通過(guò)講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員,在國(guó)慶游行檢閱時(shí),讓拄拐的博萊克走在第一排,他們的檢閱隊(duì)伍獲得了大家的一致喝彩的故事,教育我們要自尊、自強(qiáng),要尊重每一個(gè)人平等權(quán)利,要關(guān)愛殘疾人。

  2、任選一個(gè)內(nèi)容,寫寫你想說(shuō)的話。(1)博萊克回到家里,他激動(dòng)的心情無(wú)法平靜下來(lái)。他在日記中這樣寫道:……(請(qǐng)?zhí)嫠讶沼泴懴聛?lái))。(2)看著隊(duì)伍中的博萊克,我想對(duì)他說(shuō):……

  3、交流小練筆,評(píng)價(jià)修改。

  四、板書設(shè)計(jì)

  14、檢閱

  博萊克兒童隊(duì)員

  自信堅(jiān)強(qiáng)關(guān)愛尊重

  真棒!

  五、作業(yè)布置

  把課文讀給家長(zhǎng)聽,要讀出自己的感受。

  附:參考資料

  1、波蘭正式國(guó)名波蘭共和國(guó),首都華沙,位于歐洲大陸的正中心,北部是波羅的海水域。面積31。2萬(wàn)平方千米,人口38。6萬(wàn)人。在波蘭,特別隆重慶祝的國(guó)慶有兩個(gè)。一個(gè)是5月3日,是1791年5月3日通過(guò)波蘭憲法(它是歐洲第一部憲法、世界第二部憲法)的周年紀(jì)念日。另一個(gè)是11月11日,這是波蘭的獨(dú)立節(jié)。1949年10月與我國(guó)建交。

  2、詞語(yǔ)

  檢閱—①高級(jí)首長(zhǎng)親臨軍隊(duì)或群眾隊(duì)伍的面前,舉行檢驗(yàn)儀式。②翻檢閱讀。如,檢閱書稿。

  臨近—(時(shí)間、地區(qū))靠近;接近。

  俱樂(lè)部—進(jìn)行社會(huì)、文化、藝術(shù)、體育、娛樂(lè)等活動(dòng)的團(tuán)體或場(chǎng)所。

  商定—商量決定。

  商量—交換意見。

  棘手—形容事情難辦,像荊棘刺手。

  鴉雀無(wú)聲—形容非常安靜。

  洪亮—(聲音)大;響亮。

  情不自禁—擬制不住自己的感情。

  貴賓—尊貴的客人。

  糾正—改正(缺點(diǎn)、錯(cuò)誤)。

  3、多音字

  樂(lè):(lè)歡樂(lè),俱樂(lè)部;(yuè)音樂(lè),樂(lè)曲。

  藏:(cánɡ)躲藏,珍藏;(zànɡ)寶藏,藏族。

  禁:(jīn)情不自禁,禁不住;(jìn)禁止,嚴(yán)禁。

檢閱的教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)本課生字,正確讀寫"檢閱、俱樂(lè)部、挑選"等詞語(yǔ)。

  2、有感情朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈。

  教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)習(xí)生字詞,理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn)

  體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈。

  教具準(zhǔn)備

  生字詞卡片,幻燈片

  導(dǎo)學(xué)過(guò)程

  二次備課

  預(yù)習(xí)提綱

  1、初讀課文,理解課文主要內(nèi)容。

  2、借助工具書,認(rèn)識(shí)本課生字詞。

  第一課時(shí)

  一、讀文解題,感知全文

  1.板書課題:檢閱

  試問(wèn)學(xué)生:什么是"檢閱"?

  2.基于學(xué)生不甚理解,讓學(xué)生通過(guò)初讀課文,進(jìn)一步理解檢閱。

  3.交流:

  現(xiàn)在你知道什么是"檢閱"了嗎?

  4.出示插圖,看這就是在七月,波蘭首都華沙歡慶國(guó)慶節(jié)舉行的一次檢閱流行。

  你仔細(xì)觀察畫面,說(shuō)說(shuō)你看到了什么?

  隨機(jī)指導(dǎo)朗讀文中有關(guān)描寫檢閱隆重場(chǎng)面的句子。

  隨機(jī)讀詞:博萊克截肢拄拐等,了解博萊克

  二、再讀課文,了解故事

  就從這一隊(duì)孩子身上,發(fā)生了一個(gè)感人至深的故事。

  1.學(xué)生再讀課文把課文讀正確、讀流利。并思考:隊(duì)員們發(fā)生了什么事?

  2.匯報(bào)交流,理清脈絡(luò):

  (兒童隊(duì)員準(zhǔn)備參加國(guó)慶撿閱,商量怎么解決一件"棘手的事";國(guó)慶節(jié)那天兒童隊(duì)員參加檢閱的情景)

  在交流中隨機(jī)指名讀相關(guān)段落,及時(shí)正音,如:鴉雀無(wú)聲羨慕沉默的局面情不自禁等。

  三、走進(jìn)故事,品味語(yǔ)言

  在這一次盛大的檢閱中,博萊克和兒童隊(duì)員們以他們出色的表現(xiàn)博得了觀眾的稱贊,他們是這樣說(shuō)的:

  生齊讀:這個(gè)小伙子真棒!

  這些小伙子真棒!

  觀眾為什么稱贊他們呢?難道僅僅是因?yàn)殛?duì)伍走得整齊嗎?還有沒有其他的原因?

  你想說(shuō)什么呢?(我知道博萊克得到大家的稱贊是因?yàn)樗笸冉刂说廊蛔叩煤芎谩#?/p>

  大家都想表達(dá)這一個(gè)意思,對(duì)么?好。下面我們就先走進(jìn)博萊克,去體驗(yàn)一下,他"棒"在何處。誰(shuí)來(lái)把博萊克參加檢閱時(shí)的情景展示給大家?

  1.一生讀。多媒體出示帶有畫面的文字。

  2.生自由讀,邊讀邊想:哪些話讓你感受博萊克棒。

  3.交流

  重點(diǎn)品讀:他同全隊(duì)保持一致,目視右方,睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。

  ①哪些詞讓你感覺到博萊克棒?(根據(jù)學(xué)生回答,抓重點(diǎn)詞指導(dǎo)朗讀。)

  ②想象當(dāng)時(shí)博萊克在想什么?透過(guò)這個(gè)鏡頭你仿佛看到了什么呢?(體會(huì)人物心情,引導(dǎo)有感而讀。)

  ③看著這拐杖,這高揚(yáng)的頭,這挺起的胸脯,你想對(duì)博萊克說(shuō)句什么話呢?(進(jìn)一步指導(dǎo)朗讀)

  4.博萊克真的讓我們佩服。好!同學(xué)們,這一幕幕鏡頭,一個(gè)個(gè)場(chǎng)景不僅你看到了,我看到了,成千上萬(wàn)的觀眾也看到了,所以,他們由衷的稱贊這個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的孩子

  生齊讀:這個(gè)小伙子真棒!

  讓我聽到你發(fā)自內(nèi)心的稱贊!

  生再齊讀:這個(gè)小伙子真棒!

檢閱的教案(精選3篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析(精選12篇)

    一、[設(shè)計(jì)意圖]本課是第六冊(cè)第四單元的一篇課文,它講述的是波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員,在國(guó)慶來(lái)臨之際,做出了一個(gè)大膽的決定:在國(guó)慶游行檢閱時(shí),讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時(shí),他們的檢閱隊(duì)伍獲得大家的一致喝彩。...

  • 檢閱教案(精選14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)課文中的生字和新詞,會(huì)正確流利、有感情地讀課文。2、能夠揣摩人物的內(nèi)心世界,感受人物的內(nèi)心斗爭(zhēng)。領(lǐng)悟體驗(yàn)部分詞句。3、感受博萊克堅(jiān)強(qiáng)神氣,兒童團(tuán)員的寬容友愛、真誠(chéng)善良,以及觀眾博愛的胸懷。...

  • 檢閱教學(xué)反思(通用11篇)

    《檢閱》教學(xué)反思《檢閱》一文,通過(guò)一個(gè)動(dòng)人的小故事,告訴我們應(yīng)該持有怎樣的人生態(tài)度,應(yīng)該怎樣維護(hù)自尊,怎樣尊重每一個(gè)人的平等權(quán)利。文中有兩個(gè)主要人物,殘疾兒童博萊克和兒童隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),通過(guò)博萊克告訴孩子們?cè)诿鎸?duì)人生的劫難,應(yīng)自立...

  • 《檢閱》說(shuō)課(精選16篇)

    一、說(shuō)教材這篇課文講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員,在國(guó)慶來(lái)臨之際,做出了一個(gè)大膽的決定:在國(guó)慶游行檢閱時(shí),讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時(shí),他們的檢閱隊(duì)伍獲得了大家的一致喝彩。...

  • 《檢閱》教案設(shè)計(jì)優(yōu)秀(通用12篇)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“俱、拄”等5個(gè)生字。會(huì)寫“俱、博”等14個(gè)字。正確讀寫“檢閱、俱樂(lè)部、挑選”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈。...

  • 《檢閱》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(通用14篇)

    【教材簡(jiǎn)析】《檢閱》是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四組的一篇精讀課文,講述了波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員在國(guó)慶游行檢閱時(shí),讓拄拐的博萊克走在第一排,獲得了大家的一致喝彩。...

  • 檢閱教學(xué)設(shè)計(jì)(精選16篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2、感受大家對(duì)殘疾人博萊克的尊重和愛護(hù),以及博萊克自尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。...

  • 《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用17篇)

    (第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)生字,理解鴉雀無(wú)聲、棘手、截肢等詞語(yǔ)的意思。2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、感受大家對(duì)殘疾人博萊克的尊重和愛護(hù),以及博萊克自尊、自強(qiáng)的個(gè)性。...

  • 《檢閱》快樂(lè)練習(xí):試題(精選17篇)

    【目標(biāo)導(dǎo)航】1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生宇。2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、感受大家對(duì)殘疾人博萊克的尊重和愛護(hù),以及博萊克自尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。4、積累好詞佳句。...

  • 《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、 會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2、 引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字及用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解課文。3、教育學(xué)生自尊、自強(qiáng),并要關(guān)心、尊重他人。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。...

  • 《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)(通用16篇)

    課時(shí)目標(biāo):1,鞏固5個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字.正確讀寫"鴉雀無(wú)聲,情不自禁,俱樂(lè)部等詞語(yǔ).2,有感情地朗讀課文,理解課文檢閱時(shí)的場(chǎng)景,通過(guò)想象,朗讀和移情體驗(yàn)體會(huì)人物的心理變化,體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好心靈以及殘疾兒童的自尊自強(qiáng)積極的...

  • 《檢閱》的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選17篇)

    一、教材分析教材的地位與作用《檢閱》是小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元中的第二篇課文。本單元編排了四篇關(guān)于童年里感人的故事的課文,用意在于通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)感受童年生活的豐富多彩并從中懂得一定的道理。...

  • 《14檢閱》導(dǎo)學(xué)案(精選3篇)

    課題 檢閱 課時(shí)二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫俱樂(lè)部、鴉雀無(wú)聲、截肢、隊(duì)伍、沉默、局面、羨慕、情不自禁、隆重、主席臺(tái)、觀眾、糾正、淹沒等詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。...

  • 《檢閱》第二教時(shí)說(shuō)課材料(通用16篇)

    課前的點(diǎn)滴思考:《檢閱》一文重點(diǎn)寫了兒童隊(duì)員準(zhǔn)備檢閱的事,以及檢閱時(shí)的情景,閱讀文本時(shí),我仔細(xì)研究了課文的人文性,因?yàn)橹挥姓覝?zhǔn)了課文的基點(diǎn),教學(xué)中才能采用相應(yīng)的教學(xué)策略。俗話說(shuō):一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。...

  • 《檢閱》說(shuō)課設(shè)計(jì)(精選16篇)

    一、說(shuō)教材:1、教材簡(jiǎn)析《檢閱》是人教版第六冊(cè)第四組的第二篇課文,是圍繞本組專題“兒童豐富多彩的童年生活”而選編的。這篇課文講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員,在國(guó)慶來(lái)臨之際,做出了一個(gè)大膽的決定:在國(guó)慶游行檢閱時(shí),讓拄拐的博萊克...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 国产欧美精品一区二区三区四区 | 无码人妻精品中文字幕免费时间 | 国产精品不卡 | 国产免费一级一级 | 日本h在线播放 | 亚洲AV日韩精品久久久久久久 | 午夜dj视频免费观看www | 欧美一级一区二区三区高清 | 欧美日韩亚洲色图 | 国产黄a三级一国产小仙女视频 | 市来美保在线观看88av | 亚洲人成人伊人成综合网无码 | 精品无码aⅤ无码免费专区 93在线视频精品免费观看 | 色婷婷激情四射 | 99国精产品一区二区三区a片 | a级片在线免费观看视频 | 亚洲先锋第一页 | 韩国毛片 | 免费看裸体美女脱了衣服露视频胸 | 欧美人伦禁忌DVD放荡欲情 | 粉嫩av一区二区在线观看 | 国产色综合色产在线视频 | 欧美美乳视频网站在线观看 | 99久久免费视频6 | 中国帅男同志gayxxxx | 亚洲国产成人无码网站大全 | 人妻大胸奶水2 | 无套内谢的新婚少妇国语播放 | 最好看免费观看高清视频大全国语 | 亚洲AV综合色区无码一区爱AV | 320lu官网自拍小视频 | 91av色| 欧美中文字幕一区二区 | 日本一区中文字幕 | 一区二区三区日韩 | 亚洲AV日韩AV一区二区三曲 | 黄色免费观看视频网站 | 午夜看一级毛片 | 日韩激情视频一区二区 | 青青草成人影院 | 国产精品白丝袜 |