第十二單元 我國的交通運輸事業 本單元是認識祖國教育的重要組成部分，讓學生在交通運輸事業上感受到我國社會需主義建設的強大。使學生能夠結合生活實際深刻體驗新中國成立后的發展，特別是改革開放后的發展更為迅速。...

一.說教材：人類活動中地域聯系的主要方式有交通運輸、商業貿易和郵政通信等。地域聯系對發揮各區域的比較優勢、實現區域經濟和社會各方面的發展具有重要的意義。...

【教學目標】1.城市交通運輸的主要特點2.影響城市交通運輸網形成的因素3.城市道路網規劃的基本原則4.城市交通面臨的主要問題以及改善城市交通環境的措施【重點難點】重點：1.城市交通運輸主要特點形成原因2.如何改善城市交通環境難點：1....

教學目標設計知識與技能1.了解城市交通運輸的主要特點；2.了解城市交通面臨的主要問題以及采取的相應措施。過程與方法1.學會分析城市道路規劃的基本原則。2.能夠剖析城市交通中存在的問題，并能夠提出可行性的對策。...

教學目標設計知識與技能1.了解鐵路的作用以及鐵路建設的主要區位因素。2.了解不同等級公路和航道建設的主要區位因素。情感態度價值觀培養學生樹立辯證的觀點和發展的眼光來看待實際問題。...

【教學目標】1、了解我國的交通運輸方式有哪些。2、了解我國鐵路運輸的重要性，掌握我國主要的鐵路干線和鐵路樞紐。3、了解我國公路運輸的發展和主要的高速公路。4、了解我國水運的分類和主要的海港和河港。...

課題 第一節 教學目的 使學生了解各種運輸方式的不同特點教學重點1.交通事業的重要性。 2.各種運輸方式的特點以及如何合理地選擇運輸方式。教學難點 如何根據客、貨運不同要求，合理地選擇運輸方式。...

交通運輸業教學目標：（一）了解交通運輸業的作用，掌握幾種主要運輸方式的特點，學會按客運、貨運的性質和需要選擇適宜的運輸方式。（二）通過了解我國交通運輸業發展的巨大成就，使學生認識社會主義制度的優越性；通過了解交通運輸業在...

對于本節部分教學內容。大多數學生具備一定的親身體驗和感性認識。故筆者在進行教學時，盡可能通過創設問題情境激發學生思維活力，培養其參與意識；同時通過討論分析、歸納、多媒體演示等方法的綜合應用，不僅使學生深入理解所學知識，更...

傳統的高中地理教學中，學生機械模仿、被動接受的學習方式，并不利于學生素質的全面提高。教出來的學生不善于運用知識，不會理論聯系實際，不懂創新，實踐動手能力極差，同時也導致學生缺乏興趣，不重視地理學科的學習。...

【教材分析】自然資源分布和區域社會經濟發展的不平衡，使不同地域之間產生了人和物交流的需要。交通運輸是實現人和物位移的主要手段，而交通運輸線路的布局，會直接影響到社會生活的方方面面。...

第二節 交通運輸布局【教學目標】了解交通運輸線和站點的主要類型及其區位選擇的影響因素。利用所掌握的交通運輸線區位選擇的理論和方法，能夠對某兩地間交通線的類型選擇、線路走向提出合理建議。...

教學目標設計知識與技能1.上海港的成因和發展的有利條件。2.影響交通運輸中點的區位因素。過程與方法影響交通運輸中點的區位因素分析的方法。...

●教學目標知識目標：1.讓學生了解鐵路的作用以及鐵路建設的主要區位因素。2.了解不同等級公路和航道建設的主要區位因素。3.結合實例，理解交通運輸網中的線的區位選擇的主要因素。...

教學目的 1.結合課文實例，了解交通運輸網中點的區位選擇。 2.理解影響上海港的因素。 3.結合實例分析交通運輸網中的點的影響因素。 教學重點與難點 1.重點：影響交通運輸網中點的區位因素的一般規律。...