7.4城市交通運輸教學設計
教學目標設計
知識與技能
1.了解城市交通運輸的主要特點；
2.了解城市交通面臨的主要問題以及采取的相應措施。
過程與方法
1.學會分析城市道路規劃的基本原則。
2.能夠剖析城市交通中存在的問題，并能夠提出可行性的對策。
情感態度價值觀
樹立評價道路合理性的正確觀念和環境保護的意識。
教學重、難點
重點
1.不同類型的城市道路網的特征、作用及其影響。
2.城市交通的主要問題及其對策。
難點：進行合理的城市布局和規劃。
教學方法
歸納法和個案分析法。
教學過程設計
承轉過渡：前幾節課我們學習了影響交通運輸點和線的主要區位因素，接下來我們來學習城市交通運輸。
一、城市交通運輸的主要特點
多媒體展示：圖7.19以及龍巖市中心城區交通圖、龍巖市近郊交通圖、龍巖市街道分布圖、龍巖市近郊人與車輛混行的照片。
學生閱讀教材和討論。
學生回答并總結：
主要有以下特點：
1.交通運輸點、線、面結合緊密；
2.城市道路交通設施和管理設施多；
3.行人與車輛，車輛與車輛交叉，形成典型的混合交通；
4.行人和車輛的流動方向和數量經常變化。
二、城市道路網
學生自讀圖7.20、7.21。
思考和討論：
1.從“莫斯科市的環行放射式道路網”和“合肥市的方格－環行－放射式道路網”兩圖中，了解環行放射式道路網和方格－環行－放射式道路網的分布特點是什么？
2.為什么我國北方的一些大城市形成了方格－環行－放射式道路網？
學生回答，教師點撥：
方格式道路網可選線路多，能均勻地分配交通量，易辨別方向，但也有缺點，方格式道路網多繞道行走，不方便，道路交叉路口多，容易堵車。為了避免繞道行走，可以在方格系統中加入放射線道路，形成直達運輸，但是這樣雖然方便了對角方向的直接交通，由于線路直通市中心，會造成市中心的交通擁堵，因此可通過加上環行線路來解決市中心的交通擁堵的問題，所以我國北方的一些大城市在歷史沿革的基礎上形成了方格－環行－放射式道路網。
多媒體展示柏林市城市道路網圖并設問：
1.柏林市的城市道路網屬于___________式道路網。
2.圖中的干線線路呈_______狀。
3.簡述城市道路網的布局的好處。
學生思考和練習。
承轉過渡：由于一些城市在進行路網規劃時，沒有考慮當地的具體情況，目前許多城市交通面臨著很大的問題，因此必須改善城市交通環境。
三、改善城市交通環境
提問：目前城市交通面臨的主要問題是什么？
學生閱讀教材回答：目前城市交通面臨著兩大主要問題：
1.交通線路擁堵；
2.交通環境污染。
多媒體展示課本圖7.22。
學生閱讀教材和思考：
1.甲城和乙城，哪個城市布局更均衡？（甲城）
哪個城市的交通問題更嚴重？（乙城）
2.甲城和乙城，哪個城市生活區和工廠區、政府機關集中區距離較遠？哪個城市商業服務區和文娛場所過分集中？（乙城；乙城）
3.甲城和乙城，哪個城市過境道路和市內道路相分離？（甲城）
4.甲城和乙城，城市總體布局更合理？（甲城）
教師引導學生總結：由于甲城有比較方便的交通道路系統，交通更為暢通，方便人們出行，因此甲城的城市總體布局比乙城合理。
承轉過渡：不合理的規劃城市會導致城市車輛過多過密，從而造成交通擁堵問題和城市環境問題，那我們該如何來解決呢？
學生討論教師引導：