第6課 探索建設社會主義的道路
第6課 探索建設社會主義的道路
【教師寄語】
發展生產力的前途是光明的道路是曲折的。
【學習目標】
1、掌握中共八大召開的時間、主要內容及意義。
2、把握“大躍進”和人民公社化運動的指導思想及危害，分析在社會主義探索過程中出現失誤的原因。
3、理解我國社會主義建設雖歷經曲折，但主流是前進的。
【重點難點】
重點：八大確定的主要任務和社會主義建設的巨大成就
難點：探索建設社會主義道路出現嚴重失誤的原因
【學習過程】
一、溫故知新
1、 “三大改造”在哪些行業？其歷史作用是什么？
2、“三大改造”的后期，存在著哪些缺點？
二、自主學習
學習任務：詳細閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內交流自學成果。
1、中共八大
時間：_____________年。指出主要矛盾：是__________________________________；是_____________________________________________________________。
提出主要任務：集中力量發展__________________，實現________________，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。______________是探索建設社會主義道路的良好開端。
2、總路線
時間：______________年。
內容：_________________，_________________，_________________________。
評價：反映了廣大群眾要求改變我國經濟落后的愿望，但忽視了客觀的__________。
3、嚴重失誤
內容：“__________________”和_________________運動(在工農業上的表現：大幅度提高計劃指標，大煉鋼鐵) 標志：高指標、瞎指揮、________________和“________”。
后果：1958年到1960年三年困難時期；1961年，全面調整國民經濟。
4、建設成就的模范人物
建設成就：______________的建成結束了中國靠“洋油”的時代，實現了原油和石油的全部自給。
模范人物：大慶石油工人________、兩彈元勛 、縣委書記________、雷鋒。
三、合作探究
根據第25頁“動腦筋”回答：當時的報紙上宣傳：“人有多大膽，地有多大產”的口號對不對？他們說得對嗎？
四、課堂小結（構建知識網絡）
五、達標訓練：
1、每個歷史人物都是一本厚重的書，他們用自己的行動敘寫著美麗的篇章。在探索社會主義建設的道路上，成為當時全國人民的楷模的有 ( )
a.①②③ b.①②④
c.②③④ d.①②③④