鴉片戰(zhàn)爭
通過討論、分析鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會的重大變化，得出鴉片戰(zhàn)爭在中國歷史上的地位。培養(yǎng)“論從史出”的意識。
（三）、暢談感受，借鑒歷史
1、鴉片戰(zhàn)爭中，中國被只有幾十艘兵船、幾千士兵的英國侵略軍打敗，你認為原因有哪些？對此你有何認識？（學生討論，發(fā)表看法）
播放《鴉片戰(zhàn)爭》電影片段，組織學生分組討論，歸納中國失敗的原因，得出落后的封建制度是失敗的根本原因。再引導(dǎo)學生談啟示，得出“落后就要挨打”
“弱國無外交”“天下興亡，匹夫有責”等認識。
教師最后指出我們要汲取歷史教訓(xùn)，要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷發(fā)展綜合國力，避免歷史悲劇重演 ，“以史為鑒，勿忘國恥。”
三、溫故知新，拓展延伸：
讀圖片回答問題（圖片見多媒體）
（1）、該建筑是為紀念哪一歷史事件而設(shè)的？
（2）、你知道領(lǐng)導(dǎo)這一事件的英雄人物嗎？
（3）、如果你有幸目睹這一激動人心的場景，你有什么心里話需要表達？
（4）、你知道“國際禁毒日”嗎？你可以通過哪些渠道了解更多的最新國際禁毒的形勢？
附：板書設(shè)計
鴉片戰(zhàn)爭