第21課 科學技術與思想文化（一）
學習目標：
1、 知識目標 ： 了解我國近代科技、思想文化的主要成就，如 京張鐵路、候氏制堿法、《海國圖志》、《天演論》等知識點
2、 能力訓練與過程方法：比較概括：魏源、嚴復、詹天佑、侯德榜成功的共同原因以及區別；討論探索：舉例說明“物競天擇、適者生存”道理。
3、情感態度價值觀： 學習魏源等人救亡圖存、振興中華的愛國情感；只有先進文化才能代表社會發展的方向，誰先進就學誰。
學習重點：通過分析詹天佑、侯德榜、魏源、嚴復四位文化名人的典型事跡，概括出本課的主題，從而在情感態度和價值觀點，對學生產生潛移默化的作用。
學習難點：使學生掌握基礎知識與概括主題思想兼而習之
學法指導：1、指導學生閱讀課文，按照教師提出的問題，找出最能說明問題的具體材料，如詹天佑、侯德榜、魏源和嚴復的愛國精神表現在何處？
2、指導學生列表說明詹天佑、侯德榜、魏源和嚴復取得成就的共同原因。
學習過程：
（一）自主學習：
知識點一：中國人修建的第一條鐵路
年，清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師。為了確保行車安全，設計出“ ”字形路軌， 年，京張鐵路全線通車，這是
第一條鐵路干線。
知識點二：揭開制堿奧秘的侯德榜
20世紀20年代，我國著名化學家 終于制成純堿，后來繼續鉆研，探索出制堿的新工藝，這種制堿法被命名為“ ”。
知識點三：開眼看世界的思想家
1、生活在鴉片戰爭時期的思想家是 ，其代表作是 ，該書的編寫目的是 。
2、生活在戊戌變法時期的啟蒙思想家是 ，他的第一部譯著是
書中闡述的最著名的觀點是 。
（二）合作探究新課標第一網
近代的中國，曾遭受到諸多凌勠，盡管如此，還是出現了一些杰出的科學家。在探求科技的道路上，他們具有那些共同點？要是一個國家強大，你覺得應從哪方面去做？
（三）課堂小結：
（四）學識感悟：
（五）達標檢測
選擇題：
1、京張鐵路全線通車的時間是( )
a、19xx年 b、19xx年 c 、19xx年 d 、19xx年
2、下列人物中是中國近代化學工業奠基人之一的是（ ）
a張謇 b、詹天佑 c 、侯德榜 d 、嚴復