科學(xué)技術(shù)與思想文化學(xué)案（精選2篇）
科學(xué)技術(shù)與思想文化學(xué)案 篇1
第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：掌握詹天佑和京張鐵路的修建；侯德榜和“侯氏制堿法”；魏源和嚴(yán)復(fù)的思想主義。 2、過(guò)程與方法：填充《中國(guó)近代科技思想成熟簡(jiǎn)表》，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括問(wèn)題的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得中國(guó)近代科技成熟的取得展現(xiàn)了中國(guó)人民的聰明智慧，同時(shí)也大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣；中國(guó)近代科學(xué)家們的刻苦鉆研，堅(jiān)忍不拔的科學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：使學(xué)生在情感態(tài)度和價(jià)值觀上得到潛移默化的良好影響 難點(diǎn)：使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與概括主題思想兼而習(xí)之 三、學(xué)習(xí)過(guò)程 （一）自主學(xué)習(xí)： 1、 京張鐵路 時(shí)間：_____年到_____年 總工程師：________ 設(shè)計(jì)特色：為了確保行車安全，詹天佑設(shè)計(jì)出________路軌。 歷史地位：這是中國(guó)人民自行設(shè)計(jì)和施工的第_______條鐵路。 2、20世紀(jì)______年代，我國(guó)著名的化學(xué)家________，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研終于制出純堿。他還撰寫(xiě)_________一書(shū)，把制堿的奧秘公諸于世，打破制堿業(yè)的壟斷。后來(lái)他探索出新的制堿工藝，比歐洲制堿法降低成本__________。為表彰他的貢獻(xiàn)，這種制堿法被命名為_(kāi)________。 3、閱讀課文，填寫(xiě)表格： 思想家 生活年代 著作 思想主張 魏源 嚴(yán)復(fù) （二）合作交流： 1、詹天佑在建閔張鐵路時(shí)做了怎樣的技術(shù)處理？它的修成有何意義？ 2、魏源為了“師夷人技以制夷”的目的主張應(yīng)該怎么做？ 3、概括四位文化名人取得成就的共同原因。 （三）系統(tǒng)總結(jié)： 列表掌握四位文化名人的成就。《中國(guó)近代科技思想成就簡(jiǎn)表》 人物 科技成熟及思想文化 歷史地位 詹天佑 侯德榜 魏源 嚴(yán)復(fù) （四）鞏固練習(xí)： 1、 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，要求改變現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)外國(guó)的思想家有（ ） ①關(guān)天培 ②魏源 ③龔自珍 ④嚴(yán)復(fù) a、①② b、①②③ c、①②③④ d、②④ 2、嚴(yán)復(fù)翻譯的著作是（ ） a、《海圖國(guó)志》 b、《四洲志》 c、《天演論》 d、《三國(guó)志》 3、20世紀(jì)初，世界上最暢銷的純堿是“紅三角”牌純堿。為中國(guó)的制堿工業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（ ） a.張謇 b. 詹天佑 c.侯德榜 d.鄧稼先 4、中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)整體落后，但仍然出現(xiàn)了躍居世界前列的科學(xué)技術(shù)，這一技術(shù)產(chǎn)生在（ ） a.農(nóng)業(yè)科技 b.文化教育 c.電子工業(yè) d. 化學(xué)工業(yè) 5、近代提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想家是（ ） a.魏源 b.林則徐 c.嚴(yán)復(fù) d.康有為 6、閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：“欲制外夷者，必先惡夷情始”。材料二：“師夷長(zhǎng)技以制夷”。 （1）上述材料摘自何書(shū)？作者是誰(shuí)？ （2）材料二中“師夷長(zhǎng)技以制夷”的含義是什么？ （3）作者這部書(shū)中闡述了“師夷長(zhǎng)技”的具體做法是什么？
科學(xué)技術(shù)與思想文化學(xué)案 篇2
21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解思想家魏源、嚴(yán)復(fù)的思想主張；掌握魏源的《海國(guó)圖志》；掌握科學(xué)家詹天佑、侯德榜的科技成就；
2、通過(guò)對(duì)魏源等四位歷史人物的學(xué)習(xí)，找出他們共有的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)初步的分析、比較、綜合能力。并學(xué)習(xí)四位歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、通過(guò)魏源的主張與什么運(yùn)動(dòng)相關(guān)聯(lián)、舉例說(shuō)明“物競(jìng)天擇”等例子培養(yǎng)同學(xué)們聯(lián)系相關(guān)知識(shí)的能力和習(xí)慣。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程
（一）開(kāi)眼看世界的思想家——魏源：
1、閱讀課文，完成知識(shí)梳理：
（1）魏源生活于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，參加過(guò)抗英斗爭(zhēng)，目睹了（ ）
（2）魏源主張（ ）
（3）魏源著有《 》，系統(tǒng)介紹了（ ），并說(shuō)明編寫(xiě)此書(shū)的目的是：
2、思考下列兩個(gè)問(wèn)題：
“師夷長(zhǎng)技以制夷”是什么意思？ 魏源所指的“長(zhǎng)技”具體指哪一方面？
魏源的思想主張與中國(guó)近代史上的什么運(yùn)動(dòng)相關(guān)聯(lián)？該運(yùn)動(dòng)的結(jié)果如何？
（二）開(kāi)眼看世界的思想家——嚴(yán)復(fù)
1、閱讀課文，完成知識(shí)梳理：
（1）嚴(yán)復(fù)是（ ）時(shí)期的啟蒙思想家
（2）嚴(yán)復(fù)主張（ ）。他翻譯的著作有《 》，在書(shū)中提出了（ ）觀點(diǎn)。
2、小組討論下列兩個(gè)問(wèn)題：
從生物學(xué)的角度舉幾個(gè)例子說(shuō)明一下“物競(jìng)天擇，適者生存”
從歷史學(xué)的角度舉幾個(gè)例子說(shuō)明一下“世道必進(jìn)，后勝于今”
（三）科學(xué)家詹天佑
1、閱讀課文，完成知識(shí)梳理：
（ ）年，清政府命詹天佑修建京張鐵路。為了確保行車安全，他創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)出（ ）路軌。19xx年，京張鐵路全線通車，這是（ ）
2、回顧一下：
中國(guó)的第一條鐵路叫什么名字？它是哪國(guó)人修建的？
（四）科學(xué)家侯德榜
1、閱讀課文，完成知識(shí)梳理
侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，著有《 》一書(shū)，他研制出了（“ ”），將制堿成本降低了（ ）
2、課下請(qǐng)教一下化學(xué)老師，請(qǐng)他介紹一下“侯氏制堿法”。
（五）閱讀一下課本，總結(jié)一下這四位歷史人物有什么精神和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
三、做一做，我相信你是最棒的。
1、中國(guó)人自行修建的第一條鐵路的名字是：
a淞滬鐵路 b滇越鐵路 c京張鐵路 d“人”字形鐵路
2、科學(xué)家侯德榜的著作是：
a《制堿》 b《侯氏制堿法》 c《天演論》 d《申報(bào)》
3、嚴(yán)復(fù)的思想主張?jiān)谙铝心膫�(gè)救國(guó)探索中得到了實(shí)踐：
a洋務(wù)運(yùn)動(dòng) b戊戌變法 c辛亥革命 d新文化運(yùn)動(dòng)
4、右圖這位歷史人物是：
a魏源 b嚴(yán)復(fù)
c詹天佑 d侯德榜
5、“侯氏制堿法”將傳統(tǒng)的制堿成本降低了：
a40% b50% c60% d70%
6、下列屬于魏源的思想主張的是：
a《制堿》 b《侯氏制堿法》 c《天演論》 d《申報(bào)》
7、閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題：
“是書(shū)何以作？曰以夷攻夷而作……為師夷長(zhǎng)技以制夷而作。” ——摘自《海國(guó)圖志》
請(qǐng)回答：
（1）此書(shū)的作者是誰(shuí)？主要介紹了哪些方面的內(nèi)容？
（2）“師夷長(zhǎng)技以制夷”是什么意思？
以下問(wèn)題難度較大，試試你的水平吧
（3）你認(rèn)為“師夷長(zhǎng)技”能夠制夷嗎？說(shuō)明一下你的理由。
8、作為開(kāi)眼看世界的思想家，魏源和嚴(yán)復(fù)的相同點(diǎn)是：
a都生活在戊戌變法時(shí)期 b都主張學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，維護(hù)封建統(tǒng)治
c都主張向西方學(xué)習(xí) d都重視學(xué)習(xí)西方的政治制度，是啟蒙思想家