數學教案－一元二次方程
教學目標 ：（1）理解一元二次方程的概念
（2）掌握一元二次方程的一般形式，會判斷一元二次方程的二次項系數、一次項系數和常數項。
（2）會用因式分解法解一元二次方程
教學重點：一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式
教學難點 ：因式分解法解一元二次方程
教學過程 ：
（一）創設情景，引入新課
實際例子引入：列出的方程分別為X-7x+8=0,(X-7)(X+1)=89,X+8X-9=0
由學生說出這幾個方程的共同特征，從而引出一元二次方程的概念。
（二）新授
1：一元二次方程的概念。（一個未知數、最高次2次、等式兩邊都是整式）
練習
2：一元二次方程的一般形式（形如aX+bX+c=0)
任一個一元二次方程都可以轉化成一般形式，注意二次項系數不為零
3：講解例子
4：利用因式分解法解一元二次方程
5：講解例子
6：一般步驟
練習
（三）小結
（四）布置作業
板書設計
第一課時一、教學目標1.使學生會用列一元二次方程的方法解有關數與數字之間關系的應用題。2.通過列方程解應用問題，進一步體會提高分析問題、解決問題的能力。...
教學目標1. 了解整式方程和的概念；2. 知道的一般形式，會把化成一般形式。3. 通過本節課引入的教學，初步培養學生的數學來源于實踐又反過來作用于實踐的辨證唯物主義觀點，激發學生學習數學的興趣。...
今天我說課的內容是人教版初中數學九年級上冊第二十二章、第22.3節《實際問題與一元二次方程》的第四課時實驗與探究。它是繼傳播問題、百分率問題、長寬比例問題這幾個基本問題的學習后的探索活動課，對于本節課我將從教材分析與學生現實...
12.6 一元二次方程的應用（二）一、素質教育目標（一）知識教學點：使學生會用列一元二次方程的方法解有關面積、體積方面的應用問題.（二）能力訓練點：進一步培養學生化實際問題為數學問題的能力和分析問題解決問題的能力，培養用數學的...
一元二次方程的應用（一）一、素質教育目標（－）知識教學點：使學生會用列一元二次方程的方法解有關數與數字之間關系的應用題.（二）能力訓練點：通過列方程解應用問題，進一步提高分析問題、解決問題的能力.二、教學重點、難點1.教學重...
這節課按照設想完成了。效果如何呢？我布置了如下的幾道作業題： 1.關于X的方程2kx2-2x-3k-2=0的兩個實根一個小于1，另一個大于1，求實數k的取值范圍。...
[課 題] §12.1 一元二次方程[教學目的] 使學生了解整式方程、一元二次方程的意義；使學生知道并能認識一元二次方程的一般形式，會把一元二次方程化成一般形式。...
教學目標1. 了解整式方程和的概念；2. 知道的一般形式，會把化成一般形式。3. 通過本節課引入的教學，初步培養學生的數學來源于實踐又反過來作用于實踐的辨證唯物主義觀點，激發學生學習數學的興趣。...
一元二次方程（一）一、素質教育目標（一）知識教學點：1.使學生了解一元二次方程及整式方程的意義；2.掌握一元二次方程的一般形式，正確識別二次項系數、一次項系數及常數項.（二）能力訓練點：1.通過一元二次方程的引入，培養學生分析問...
1. 知識結構：2. 重點、難點分析（1）本節的重點是會用判別式判定根的情況.一元二次方程的根的判別式是比較重要的，用它可以判斷一元二次方程根的情況，有助于我們順利地解一元二次方程，也可以利用它進一步學習函數的有關內容，所以，它...
一、教學目標1.使學生掌握的解法，能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解，并會驗根.2.通過本節課的教學，向學生滲透“轉化”的數學思想方法；3.通過本節的教學，繼續向學生滲透事物是相互聯系及相互轉化的辨證唯物主義觀點.二、重...
第一課時一、教學目標1.使學生會用列一元二次方程的方法解有關數與數字之間關系的應用題。2.通過列方程解應用問題，進一步體會提高分析問題、解決問題的能力。...
教學目標1. 了解整式方程和的概念；2. 知道的一般形式，會把化成一般形式。3. 通過本節課引入的教學，初步培養學生的數學來源于實踐又反過來作用于實踐的辨證唯物主義觀點，激發學生學習數學的興趣。...
22.1 一元二次方程第一課時 教學內容 一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關概念. 教學目標 了解一元二次方程的概念；一般式ax2+bx+c=0（a≠0）及其派生的概念；應用一元二次方程概念解決一些簡單題目. 1.通過設置問題，建立數學模...
【學習目標】：1、會分析實際問題中的等量關系，并能夠用一元二次方程解決實際問題2、經歷用方程解決實際問題的過程，知道解應用題的一般步驟和關鍵所在3、通過對實際問題的分析，進一步理解方程是刻畫客觀世界的有效模式，培養在生活中發...