《一元二次方程的應(yīng)用》教學(xué)反思
本節(jié)是一元二次方程的應(yīng)用的繼續(xù)和發(fā)展，由于能用一元二次方程解的應(yīng)用題，一般都可以用算術(shù)方法解而需要用一元二次方程來(lái)解的應(yīng)用題，一般說(shuō)是不能用算術(shù)方法來(lái)解的，所以講本節(jié)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到用代數(shù)方法解應(yīng)用題的優(yōu)越性和必要性。
列一元二次方程解應(yīng)用題，其應(yīng)用相當(dāng)廣泛，如在幾何、物理及其他學(xué)科中都有應(yīng)用；其數(shù)量關(guān)系也比可以用一元一次方程解決的問(wèn)題復(fù)雜的多。因此，本節(jié)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不僅是中學(xué)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)列一元二次方程解應(yīng)用題提高學(xué)生的邏輯思維能力和分析、解決問(wèn)題的能力。
第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會(huì)用列一元二次方程的方法解有關(guān)數(shù)與數(shù)字之間關(guān)系的應(yīng)用題。2.通過(guò)列方程解應(yīng)用問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。...
教學(xué)目標(biāo)1. 了解整式方程和的概念；2. 知道的一般形式，會(huì)把化成一般形式。3. 通過(guò)本節(jié)課引入的教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐的辨證唯物主義觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。...
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二十二章、第22.3節(jié)《實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程》的第四課時(shí)實(shí)驗(yàn)與探究。它是繼傳播問(wèn)題、百分率問(wèn)題、長(zhǎng)寬比例問(wèn)題這幾個(gè)基本問(wèn)題的學(xué)習(xí)后的探索活動(dòng)課，對(duì)于本節(jié)課我將從教材分析與學(xué)生現(xiàn)實(shí)...
12.6 一元二次方程的應(yīng)用（二）一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)用列一元二次方程的方法解有關(guān)面積、體積方面的應(yīng)用問(wèn)題.（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生化實(shí)際問(wèn)題為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的...
一元二次方程的應(yīng)用（一）一、素質(zhì)教育目標(biāo)（－）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)用列一元二次方程的方法解有關(guān)數(shù)與數(shù)字之間關(guān)系的應(yīng)用題.（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)：通過(guò)列方程解應(yīng)用問(wèn)題，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重...
這節(jié)課按照設(shè)想完成了。效果如何呢？我布置了如下的幾道作業(yè)題： 1.關(guān)于X的方程2kx2-2x-3k-2=0的兩個(gè)實(shí)根一個(gè)小于1，另一個(gè)大于1，求實(shí)數(shù)k的取值范圍。...
[課 題] §12.1 一元二次方程[教學(xué)目的] 使學(xué)生了解整式方程、一元二次方程的意義；使學(xué)生知道并能認(rèn)識(shí)一元二次方程的一般形式，會(huì)把一元二次方程化成一般形式。...
教學(xué)目標(biāo)1. 了解整式方程和的概念；2. 知道的一般形式，會(huì)把化成一般形式。3. 通過(guò)本節(jié)課引入的教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐的辨證唯物主義觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。...
一元二次方程（一）一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：1.使學(xué)生了解一元二次方程及整式方程的意義；2.掌握一元二次方程的一般形式，正確識(shí)別二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng).（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)：1.通過(guò)一元二次方程的引入，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)...
1. 知識(shí)結(jié)構(gòu)：2. 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析（1）本節(jié)的重點(diǎn)是會(huì)用判別式判定根的情況.一元二次方程的根的判別式是比較重要的，用它可以判斷一元二次方程根的情況，有助于我們順利地解一元二次方程，也可以利用它進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)的有關(guān)內(nèi)容，所以，它...
一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握的解法，能用去分母的方法或換元的方法求此類(lèi)方程的解，并會(huì)驗(yàn)根.2.通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法；3.通過(guò)本節(jié)的教學(xué)，繼續(xù)向?qū)W生滲透事物是相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義觀點(diǎn).二、重...
第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會(huì)用列一元二次方程的方法解有關(guān)數(shù)與數(shù)字之間關(guān)系的應(yīng)用題。2.通過(guò)列方程解應(yīng)用問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。...
教學(xué)目標(biāo)1. 了解整式方程和的概念；2. 知道的一般形式，會(huì)把化成一般形式。3. 通過(guò)本節(jié)課引入的教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐的辨證唯物主義觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。...
22.1 一元二次方程第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關(guān)概念. 教學(xué)目標(biāo) 了解一元二次方程的概念；一般式ax2+bx+c=0（a≠0）及其派生的概念；應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡(jiǎn)單題目. 1.通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)模...
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、會(huì)分析實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系，并能夠用一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題2、經(jīng)歷用方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在3、通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，進(jìn)一步理解方程是刻畫(huà)客觀世界的有效模式，培養(yǎng)在生活中發(fā)...