《探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系》
（2）這個實驗應(yīng)如何設(shè)計呢？
（3）在物理學(xué)中，一個物理量往往受兩個或多個因素影響，為了研究這個量與其中的一個因素的關(guān)系，可以固定其他的一些因素，只改變一個，以此進行實驗研究，這種研究物理問題的方法叫“控制變量法”下面我們就利用控制變量法先來探究電流與電壓之間的關(guān)系。
2.探究電阻一定時，電流跟電壓之間的關(guān)系
（1）請同學(xué)們討論，這個實驗需要哪些器材？它們的作用各是什么？怎樣才能改變電阻兩端的電壓？畫出電路圖。
（2）教師分析歸納總結(jié)學(xué)生的改變電阻兩端電壓的方法和實驗電路，提出的異議，引導(dǎo)學(xué)生確定最佳實驗方案，板書合理的器材選擇、電路圖、數(shù)據(jù)記錄方法、操作過程。
學(xué)生思考后回答
學(xué)生思考討論，設(shè)計實驗方案，確定實驗方法：先讓電阻保持不變，改變電壓，觀察電流隨電壓變化的情況：在保持電壓不變，改變電阻，觀察電流隨電阻變化的情況。
學(xué)生思考、討論，匯報所需的實驗器材及它們的作用，畫出電路圖。并且簡單陳述自己的實驗操作過程。
學(xué)生根據(jù)老師提出的異議，討論實驗的改進方案，并修正器材、電路圖、數(shù)據(jù)記錄方法、操作方法。
設(shè)計實驗部分是一個難點，教師要進行引導(dǎo)，不要輕易否定學(xué)生的想法，在設(shè)計過程中教師可以提出啟發(fā)性的問題，讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問題。
（3）電腦出示實驗中應(yīng)注意的問題：
①連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。
②滑動變阻器的滑片處于阻值 位置。
③注意認(rèn)清電壓表、電流表的 接線柱。
④電壓表量程選 v，電流表量程選 a。
⑤閉合開關(guān)前，應(yīng) 電路，確認(rèn)無誤后方可進行實驗。
⑥實驗中，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使r兩端的電壓成整數(shù)倍地變化（如1v、2v、3v），讀出每次加在r上的電壓值和電流值，并填入下列表格中，并在圖中畫出電阻的u—i關(guān)系圖象
r =
電壓u（v）
電流i（a）
（4）學(xué)生分組實驗，教師巡視指導(dǎo)，幫助困難學(xué)生。
（5）請學(xué)生分析實驗表格中的數(shù)據(jù)，當(dāng)電壓成倍數(shù)地增大時，電流是怎樣變化的？由此可以歸納出什么結(jié)論？
（6）教師歸納總結(jié)：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
3.探究電壓一定時，電流與電阻之間的關(guān)系
（1）利用剛才的電路如何用實驗研究電流跟電阻的關(guān)系？
（2）怎樣改變電阻的大小？
（3）在改變電阻時，加在電阻兩端的電壓也要改變，怎樣才能保持每次電阻兩端的電壓不變呢？
（4）學(xué)生分組實驗：實驗中，換用不同的電阻，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使r兩端的電壓（如u=2v）保持不變，讀出每次r的電阻值和電流值，并填入表格中 u =