《阿里山紀行》檢測與評價
（三）下山的路上，不知誰哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整個游程卻沒有看到。山中，樹多人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方。樹密、陰厚，仿佛能揉出濃汁。我只覺得，阿里山的風光美如畫。（1）“不知誰哼起《高山青》”句與文章開頭唱《高山青》相呼應，以歌________，以歌________，首尾呼應，渾然一體。（2）“整個游程”是指________________________。（3）“仿佛能揉出濃汁”中的“仿佛”是________意思，這一句是不是比喻句？（4）作者在整個游程并沒有看到“阿里山的姑娘美如水”，為什么還要贊美“阿里山的風光美如畫”？①②③ 綜合題本文采用移步換景的方法描寫阿里山美麗的風光。試問什么叫移步換景？請結合課文具體談談這樣寫的好處。參考答案基礎題1.（1）情調 調虎離山 南腔北調；調解 風調雨順 調嘴學舌（2）系在樹上；關系 系數（3）參天 參數 參加；參差 參錯；人參 參商；（4）行別銀行 行情；樹行子；道行（僧道修行的功夫，比喻技能本領。）；穿行 行若無事 2.（1）mǐ（2）mǎngmǎng（3）lan（4）di（5）chuang（6）chan 3.（1）宴蕩（2）粹 頗（3）陰 陰（以前“樹陰”寫作“樹蔭”，現在規定一律寫作“樹陰”）決 4.（1）請剛從遠道來的人吃飯（2）深遠的感情（3）可以稱為（4）正午；中午（5）對等；相稱 5.（1）茸茸 毛毛 濛濛（2）條條 緊緊 （3）漉漉 6.： ‘ ’ 7.頭頂上是高高的蔚藍的天空 8.示例：不到泰山，何以能說到了泰安？不到玉皇頂，又何以能說到了泰山？ 9.（1）對比 感覺（2）比喻 樹軀 樹身 大 高（3）比喻 排列之整肅 聯想 審美價值 10.（一）（1）明鏡 水墨畫 清澈透亮 迷人風光（2）由衷的贊美之情 融情于景 （二）（1）比喻 聲（有聲）靜（無聲）（2）反復 寧靜（3）無聲 此地無聲勝有聲 （三）（1）起 結（2）旅游阿里山（3）好像 不是比喻句，“仿佛”在這里表示想像。（4）①作者旅游阿里山不盡然為看那“美如水”的“阿里山姑娘”，言外之意，也是為了欣賞阿里山的美麗風光；②作者在整個旅游中，確實看到了阿里山的風光如畫，并為之陶醉，他的贊美出于肺腑之言；③“一方山水育一方人”，看到了山水之美，也等于看到了阿里山的姑娘之美。 綜合題不固定立足點和觀察點，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來，這種描寫方法叫移步換景。《阿里山紀行》正是采用這種方法來描寫阿里山的風光的。作者以行蹤為線索，“從臺北松山機場搭機”到“中國臺灣的中部城市”，改乘小火車進山；“經過三個小時的運行，到了阿里山站”；“從火車站到神木，尚有一段路程”；“峰回路轉，迂曲穿過一片林區”；“曲徑通幽”；“幾乎在樹身之間穿行”“終于看到了神木”；最后“下山”。從進山到下山，作者邊行，邊看，邊描寫所見風光。這種寫法不僅可把線索交代得很清楚，而且表現了在不同時間、不同地點的景物風貌，給人一種移動感，使讀者從中感受一種動態美、整體美。（完整答出得“優”；分析不夠具體得“良”；只答出什么叫移步換景和線索得“中”；只答出什么叫移步換景得“下”。）（由于不看課文，作者行蹤只要大致說對即可。）