《曹劌論戰》
要點：夫，發語詞，沒實在意義。 一鼓作氣，第一次擊鼓（能夠）激發（士兵的）勇氣�！ ≡伲诙危÷詣釉~“鼓”。 而，相當“就、則”。 衰，衰落�！ 〗撸M。彼，他們，指齊軍�！ ∮錆M，這里引申為旺盛、充沛。 測，推測、估計。 懼，怕�！ 》�，伏兵，埋伏�！ ∶遥瓜�。軍旗倒下是兵敗的跡象。
【朗讀課文】
第三課時
【朗讀課文】
【課文分析】
這是一篇記敘文，以敘述、描寫為主，有人物言談的記敘、場面活動的描寫；人物形象具體、故事曲折生動。但全文以“論”為中心。全文三段。
第1段，寫戰前，曹劌幫助魯國作準備。曹劌請見，與魯莊公論述戰前政治準備——必須取信于民。
第2段，寫戰時，記敘戰斗經過，突出曹劌的作用和戰術。曹劌參戰，輔佐魯莊公打敗敵人。曹劌協助莊公指揮魯軍戰勝齊軍的經過，只講其然，不講其所以然，為戰后曹劌論述戰術原則伏筆。
第3段，寫戰后，曹劌交代用兵的原因。曹劌論戰，總結魯軍取勝的原因，補寫上文的所以然。這樣寫，既合理，又突出重點。
文中以曹劌為主、莊公為賓，通過他們有關齊魯戰爭問題的對話，弱國在對強國的戰爭中所應采取的戰略戰術原則，即政治上取信于民，軍事上后發制人等。文章極具剪裁之妙，這主要體現在第三段。兩國交兵的戰爭場面，可寫的事情很多，而作者只寫了“擊鼓”“逐師”兩件事，有意略去了與這次戰爭特點關系不密切的內容，而使剩下的這兩件最富特色、也最為重要，成為戰爭致勝關鍵的事情在簡練的敘述中得到了突出的表現。
【思維訓練】（根據學生情況，選擇若干討論）
1.《曹劌論戰》，“論”是什么意思？ 文章“論”了什么？
論，評述，論述�！￠_頭“論”請見緣由；中間“論”作戰時機；最后“論”取勝原因。
2.曹劌為什么“請見”？
曹劌請見的直接原因是“齊師伐我”�！ 「驹蚴恰叭馐痴弑桑茨苓h謀�！�
3.為什么唯獨“小大之獄，雖不察，必以情”是“可以一戰”的主要條件？
因為民心向背是決定戰爭勝負的主要因素。
4.曹劌認為出擊、追擊的最佳時機在什么時候？
最佳出擊時間在“彼竭我盈”之時�！ ∽罴训淖窊魰r間在“轍亂”、“旗靡”之時。
5.從《曹劌論戰》可以看出曹劌和魯莊公是怎樣的人？（各用文中的一個詞概括。）
曹劌——遠謀�！ ◆斍f公——鄙。
6.齊國進攻魯國，是強國欺凌禍國，但魯國打敗了齊國，這是什么原因呢？
當時魯國的曹劌看到情勢危急，看到有權位的人未必能應付局面，于是積極向魯莊公進諫，主動要求參戰。魯莊公采納了他的戰略，終于造成了我國戰爭史上以弱勝強的戰例。文中指出了戰前的政治準備——取信于民，敘述了反攻的時機——彼竭我盈，敘述了追去的時機——轍亂旗靡。這是戰略防御的原則。�。�
7. 課文哪些地方詳寫？哪些地方略寫？作者為什么這樣安排詳略？
作者是圍繞“論戰”這個中心剪裁，詳略得當，重點突出。凡是曹劌論戰的部分就詳寫；與中心無關的，就盡量少寫或不寫。文章寓論于敘，在記敘曹劌的言行過程中，詳寫了三次對話，都緊扣一個“論”字，反映了曹劌在戰略、戰術方面的精辟見解。整個戰爭過程則寫得十分簡略。至于君臣相見之禮，戰前物質準備，戰場復雜情況，各軍如何追擊等等，都只字未提。全篇略寫莊公，詳寫曹劌，從而集中表現了曹劌的政治遠見和卓越的軍事才能。