《幽徑悲劇》《治水必躬親》綜合練習
_________________________________________________________________________
4.作者在這段文字中表明的觀點是什么？為什么要這樣做？
_________________________________________________________________________
5.下列表述不符合原文的一項是（ ）
a.第一段中的“蓋”字是句首發語詞，表明下文要就自己的觀點發表議論。
b.第二段從正反兩個方面說治水，一實一虛，對比分明，很有力地論證了中心論點。
c.作者開篇就提出中心論點，第一段講道理，第二段側重擺事實，講道理與擺事實相結合很好地論證了中心論點。
d.第一段中“地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直”構成排比，很有氣勢；“是以”一句是對上文的總結，并運用了對偶的句式。
（三）
景公之時，雨雪三日而不霽。公披狐白之裘，坐于堂側階。晏子入見，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日，而天不寒！”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也�！惫唬骸吧疲」讶寺劽�！”乃令出裘發粟與饑寒。
1.解釋下列句子中加點的詞。
（1）雨雪三日（ ）（2）雨雪三日而不霽（ ）
（3）晏子入見，立有間（ ）（4）逸而知人之勞（ ）
（5）公披狐白之裘（ ）（6）乃令出裘發粟與饑寒（ ）
2.下列句子與“雨雪三日而不霽”中的“而”的用法相同的一項是（ ）
a.雖多忌克，而能以天下事為己任。b.嬰聞古之賢君，飽而知人之饑。
c.學而時習之，不亦說乎？ d.擇其善者而從之，其不善者而改之。
3.景公覺得“雨雪三日，而天不寒”的原因是什么？
_________________________________________________________________
4.這段文字中晏子勸諫君王的方式是（ ）
a.犯顏直諫，言君王當與民同饑寒。b.慷慨陳詞，分析治國成敗的關鍵。
c.再三反問，令君王自悟其過失。d.相機啟發，并以仁君來期勉君王。
5.讀了本文后，你認為景公是一個怎樣的君王？
（四）
蟋蟀之歌
[西班牙]希梅內斯
晚間散步的時候，柏拉特羅和我都非常熟識蟋蟀的歌聲。
蟋蟀在黃昏時的第一支歌是猶疑、低沉而粗糙的。他轉調了，他向自己學習，跟著，一點一點地升到正確的音高上去，仿佛在尋找切合那個時空的和諧——忽然間，當透明的天空中星星都出來的時候，他的歌聲便獲得了一種旋律式的甜蜜，像隨意搖蕩的鐘聲。
清新的紫色的涼風來了又走了，夜的花朵在盡情開放，在天地交會的藍色田野上，一種圣潔的精華正飄過平原。蟋蟀的歌愈唱愈開心，響徹整個村野，像影子的聲音。他再也不猶疑，再也不沉默了，就像把自己流淌出來一樣，每一個音符都是另一個的雙生兄弟，有一種黑水晶似的血緣關系。