《尋覓春天的蹤跡》八下3
春天的山巒美，你看，這里層巒疊嶂，千峰競秀，高低生姿，景色秀麗……
同學們說得真好，讓春色裝滿你的眼，讓春風染綠你的思緒，然后，把春天采回來，放在你的案頭枕邊……
活動三：感悟──一年之計在于春：
1、同學們，自古以來，人們就從自然界的春天里感受到人生的哲理，感受到深刻的意蘊。春天在哪里呀，春天在我們的心目中。。當你沐浴在春天的陽光里，一定有很多感悟。“一年之計在于春”“一生之計在于青春”，正處于人生之春的你們，有怎樣的感想呢？春天給了你怎樣的感悟與啟示？你們想到了嗎，除了大自然的春天，還有人生的春天，事業的春天，祖國的春天……
2、請同學們自寫，小組交流，全班交流，表達自己的感悟：
面對春天，我多么想說：風雨算什么……
我們要抓緊大好春光，抓緊生命的春天……
我們要積極進取，努力學習，創造美好生活……
我們要把握好這人生之春，讓信念長成一棵粗壯的樹……
我們從春天出發，向著太陽，向著未來，放飛我們的理想和希望……
春天激勵著我們─—（勇往直前、積極進取、創造美好生活）
春天的象征（青春、新鮮、生命力、美麗、活力、溫暖、關愛）
春天代表一種新生、一種活力，春是贊美青春的一首頌歌
同學們，我們感受到了春的氣息，尋覓到了春的蹤跡，感受到了姹紫嫣紅，春色無限。春天在哪里呀，春天在美麗的大自然中。讓我們一起用童心來歌唱春天吧！
活動四：歌詠──春風又綠江南岸：
1、聽唱歌曲《滴哩哩哩》
2、師生同唱《滴哩哩哩》。
教師優美地小結，下課。
（原文載于《開拓》2005年第4期）