第三課 珍愛生命教學(xué)案
2.珍惜自己的生命也就只需要愛護自己的身體，健康長壽地活著。（ ）
思路解析：生命是脆弱的，我們應(yīng)該珍愛生命，愛護自己的身體，因為健康的身體是實現(xiàn)人生價值的重要條件。生命的價值不在于長短，而在于內(nèi)涵。生命是有限的，我們要在這有限的生命里，為國家、社會和他人多作貢獻，更好地實現(xiàn)和延伸自己的人生價值。正如“有的人死 了，他還活著；有的人活著，他 已經(jīng)死了”。
答案：（×）
10分鐘訓(xùn)練 (強化類訓(xùn)練，可用于課中)
一、我選擇（下列各題至少有一項符合題意，請選出正確答案）
1.豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。生活在這個美麗世界上的每一個人（ ）
a.都是相同無差別的 b.少部分有自己獨特的風(fēng)格和特點
c.大部分都是一樣的，少數(shù)不同 d.都是獨一無二的
思路解析：生命是世界上最寶貴的財富。因為有了生命，世界才顯得欣欣向榮，世界才充滿了生命力和無窮的希望。地球上的生命豐富多彩，但是人類卻是自然界中非常獨特的一部分。而人類中的每一位成員都是獨一無二的。不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。每個人的個性品質(zhì)、人生道路和實現(xiàn)人生價值的途徑都是不同的。可見，d項是正確的。
答案：d
2.某市一居民區(qū)，附近的靜林中棲息著數(shù)量不少的鳥群，從天而降的鳥糞密如春雨，不時落在行人身上，弄得行人狼狽不堪。居民迫不得已，只好出錢雇人砍樹，趕走鳥兒。對此下列說法正確的是（ ）
a.居民為了自己的清潔，可以趕走鳥兒 b.樹林是小鳥的家，人們不應(yīng)砍樹
c.我們應(yīng)處理好人和自然的關(guān)系 d.人們可以多種樹，疏散鳥群
思路解析：生命需要相互關(guān)愛。地球上的生命是豐富多彩的，人類是自然界的一部分，鳥是與我們同住地球家園的朋友。地球上的每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。人類不能為了自己，而隨意地破壞鳥兒的家園，否則會破壞生態(tài)環(huán)境，最終傷害的還是人類自己。人類的生命最具智慧，人們可以通過疏散鳥群 、建立鳥類自然保護區(qū)等方式來解決這一問題。a項說法是錯誤的，因此不能入選。
答案：bcd
3.魏青英勇救落水者，叢飛用自己的生命資助失學(xué)兒童，李春燕用自己的心血驅(qū)走鄉(xiāng)親深山病痛的折磨……他們用不同的行動實現(xiàn)了自己的人生價值。可見，我們每個人實現(xiàn)自己人生價值的方式和途徑（ ）
①大部分是相同的 ②必須等待時機 ③與個人的個性和優(yōu)勢有關(guān) ④是多樣獨特的
a.①② b.①③ c.②④ d.③④