八年級政治上魯人版第五課第二框 競爭不忘合作
你好像不被人接受，即使他人出于好心？ a.b.c.d.e
競爭對成就的作用，從低到高為a.b.c.d.e的話，你認為你在哪格上？ a.b.c.d.e
人們之間的競爭程度，從弱到強為a.b.c.d.e，你以為你在哪格上？ a.b.c.d.e
5、閱讀教材66頁相關鏈接，文中借用動物界的事例說明了什么？
6、看看漫畫中的人物對待對手的態度，反思：自己在生活中遇到過什么樣的競爭對手？怎樣看待競爭對手？今后如何處理與對手的關系？
7、閱讀教材中——某保溫瓶廠虛假宣傳，從事不正當競爭的案例，討論：
a、你贊成該廠的競爭手段嗎？
b、你怎樣認識該廠的競爭目的的？
c、不正當競爭的最終結果是什么？
d、應當運用什么樣的手段去競爭？
8、有人認為：競爭就應排斥合作，競爭與合作是截然分開的。你說對嗎？
競爭與合作是什么關系？
9、閱讀教材67 頁，一家百貨公司友好競爭的案例，交流討論：該百貨公司是怎樣處理與競爭對手關系的？
10、有人說：競爭是把雙刃劍。談談你是怎樣理解這句話的？
11、在今后的學習生活中，你打算怎樣處理競爭與合作的關系？
12、百家講壇：講一講，辯一辯，是合作重要還是競爭重要？為什么？
（三）課堂小結：
我的收獲：
我的感悟：
（四）達標訓練：見綜合能力訓練