第八課 競爭合作球雙贏
（2）競爭的積極作用與消極作用
教師講述：（競爭的作用）
競爭，對個人的發展和社會的進步有促進作用。（教材p90頁第一段）
競爭也有不利的一面。（教材p90頁第一段）
（3）嫉妒是競爭的副產品
活動二：在競爭過程中，克服嫉妒心理（教材p91頁）
在競爭過程中，有的人生怕別人超過自己，…… 這種可怕的心態叫嫉妒。
想一想：
①你嫉妒過別人嗎？如果有，請你談談當時的心理感受。
②當有人嫉妒你的時候，你該怎辦？
③你對克服嫉妒心理有什么高招？說出來與大家分享。
相關鏈接：什么是良好的競爭意識？ 什么是不良的競爭意識？（學生朗讀鏈接部分內容）
活動三：你會怎樣做？ （教材p91頁）
假如遇到下列情形，你會怎么做？為什么？
* 你有一本教好的數學復習用書，同學向你借這本書。
借給這個同學。因為互相幫助是快樂之本，互相保護才能共同進步。
* 期中考試前，學習非常緊張，有同學經常讓你給他解答問題。
幫助這個同學。因為幫助他人是快樂之本，互相保護才能共同進步。
* 班干部要改選，一些同學躍躍欲試，你也想參加班干部競選。
參加競選。因為有競爭，我們才能夠進步得更快。
（結合具體情景，引導學生克服不良競爭意識，樹立良好的競爭意識。）
（4）競爭的公平原則
（學生朗讀教材后，教師講述。）
競爭是基于一定規則進行的。規則對于每一個競爭者一視同仁，這就是公平。任何一種競爭都應該是公平競爭，對每一個競爭者來說，應本著公平的法則參與競爭。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。
活動四：議一議，說一說（見教材p92頁）
※ 劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的？對你有什么啟示？
他們正確地對待了競爭，在競爭中沒有互相忌妒，而是在合理的競爭中共同努力，給自己壓力和動力，激發潛能，提高效率，發現自身局限，提高自身水平，最終都取得了輝煌的成績。所以我們要正確對待競爭，在合理的競爭中不斷進步。
※ 比賽必然傷和氣嗎？
不是。
※ 怎樣才能做到既不傷和氣，又達到比賽的目的？
雙方都能夠正確看待競爭與輸贏，本著公平的原則參與競爭。
我們參與競爭的目的，在于超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
活動五：湯姆幫助競爭對手的結果是什么？
想一想：
※ 湯姆幫助競爭對手的結果是什么？
實現多贏(大家都獲得好處)。
※ 結合此例，談談合作的重要性。
在社會生活中，誰都不能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量必竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
教師講述：
湯姆幫助競爭對手的故事告訴我們，人與人之間需要合作，即使是競爭對手也同樣需要合作，合作的成果屬于大家，由大家共享，使大家獲益。（板書標題）
2、合作共享
（1）合作的意義
個人與群體之間為了達到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家分享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。
（2）合作的力量是無窮的