《知識助我成長》學案
第六課（一）《知識助我成長》
【課前使用說明】1、課前預習、自主學習：結合學習目標和學案，自學課本p58-----61頁內容，用鉛筆在課本上標記重點。并獨立完成《自主學習》內容。2、小組討論、合作探究：組長組織組員對學案進行討論，幫助有展示、點評任務的同學高效完成任務。
【學習目標】知識目標：知道教育的含義和重要作用。識記義務教育的含義和特征。能力目標：提了解公民有受教育的權利和義務，受教育是一項基本的人權。情感態度和價值觀目標：懂得教育既賦予人類智慧與美德，又賦予社會進步的力量，無論是個人的成長還是國家的繁榮昌盛，都離不開教育。
【重難點預設】教育的作用
【知識鏈接】 教材第59頁“學生交流，結合自己的認識談談對‘知識改變命運’這句話的理解” 教育能為人們未來的幸福生活奠基。要讓短暫的生命發光、有尊嚴有意義地度過一生，必須接受教育。當代科學技術迅猛發展，人類知識迅速增加，社會變化日新月異，社會競爭空前激烈。在這種情況下，只有通過接受教育，喚醒潛力、發展才智，才能擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現代文明，在職業活動和其他活動中獲得成功。教育對于個人一生的成敗至為關鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。對于民族、國家來說，教育成就未來。
p61孩子上不上學只是個人私事嗎？談談你的看法。①孩子上不上學并不只是個人私事，而是關系到國家、民族未來的大事。②根據義務教育法的規定，受教育是公民的一項權利，任何人都無權剝奪，包括自己的家長。同時，接受義務教育不僅是公民的一項權利，也是公民的一項法定義務，必須履行。家長不讓孩子上學的行為是違反義務教育法的行為，如果自己不想上學就不去上學同樣是違反義務教育法的行為。都要受到法律的處罰。
【學習流程】
預習填空1.教育的含義：教育，是以促進________、__________為目的，以傳授_______、_____為手段，培養人的社會活動。（教育是人類文化的一種傳承和催化活動，是連接______和_______的中介。）
2.教育的作用：一方面，________________________；另一方面，它又____________________，不斷________________，從而開辟___________的道路，奠定________________基礎。教育能為人們未來的__________奠基。教育對于個人一生的_____________，________獲取知識，知識改變_________。對于國家、族來說，教育成就____________。
3.受教育的含義：（受教育是一項基本的人權）所謂受教育權，是指公民有從國家接受___________的機會，以及獲得受教育的____________的權利。
4.義務教育的含義：所謂義務教育，是國家統一實施的所有______、_____必須接受的教育，是國家必須給予________的公益事業。義務教育具有___ ___性、_ ____性和___ ___性。
5.孩子上不上學只是個人私事嗎？答：⑴.受教育既是公民的基本_________，也是公民的基本________；⑵.國家經濟的_____，科技______和社會的_____，在很大程度上取決于___________，直接關系到社會主義現代化建設。因此受教育不是個人私事。
活動一 教材第58頁“教育對個人和國家有什么重要意義？”