《知識助我成長》學案
5、義務教育的含義：所謂義務教育，是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。
6、義務教育的特征：義務教育不同于高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的顯著特征：具有強制性，由國家強制力保證其推行和實施；具有公益性，即不受學費、雜費。公益性與免費性聯系在一起。具有統一性，在全國范圍內實行統一的義務教育。
7、如何維護自己的受教育權：受教育是法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發展的基礎。我國法律保護公民享有的受教育權。當我們的受教育權受到他人剝奪或侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。
8、珍惜受教育的機會：
9、如何履行受教育的義務：為正在接受九年義務教育的學生，履行教育的義務，最主要的有三項：其一，認真履行按時入學的義務；其二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
10、怎樣完成規定的學習任務： 在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意培養成良好的學習習慣，提高學習能力。
11、現代社會應具備終身受教育的觀念。
【達標檢測】《自主學習部分》 一、單項選擇題：
1.教育是人類歷史長河中一首永遠譜寫不完的詩篇。只要有人類，就會有教育。下列對教育的認識正確的有( )
①教育是以促進人的發展、社會的進步為目的②教育以傳授知識、經驗為手段③教育就是學校中的課堂教學④教育是培養人的一種社會活動
a.②③④ b.①②④ c.①②③ d.①③④
2.“教育賦予個人智慧和美德，教育賦予社會進步的力量。”下列選項表明教育賦予社會進步力量的是( )
a.教育是每個人獲得獨立生活的必要前提
b.教育使人分享時代積累的知識財富，武裝自己
c.教育教育能喚起人的潛能，不斷提高和革新自己
d.對于民族和國家來說，教育成就未來
我國某地區鄉人民政府，向當地人民法院提起公訴，將15名初中孩子的家長告上法庭，理由是他們以“讀書無用論”為由，讓孩子輟學經商，要求法院責令家長把孩子送回學校讀書。最后法院作出了對15名家長進行罰款并責令其將孩子送回學校讀書的判決。據此回答3～6題。
3.“讀書無用論”顯然是錯誤的，因為教育對一個人的成長起著至關重要的作用，主要表現在( )
①教育通過向個人傳遞文化，幫助人分享時代積累的知識財富②教育能為人們未來的幸福生活奠基③教育能為人開辟人生發展的道路，奠定走向未來的基礎④教育能將我國從人口大國變為人才強國
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②③④
4.法院對15名家長進行罰款并責令其將孩子送回學校讀書，這說明義務教育具有（ ）
a.免費性 b.普遍性 c.強制性 d.自主性