第九課 心有他人天地寬教案

※ 我們判斷一個(gè)人、與人交往，應(yīng)該看重什么？
看重他的品德、學(xué)識(shí)和他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等
教師講述：
    正因?yàn)槿伺c人之間有差異，才有人類對(duì)平等的不懈追求，才凸現(xiàn)出平等的可貴。這種差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。自己的某些優(yōu)勢(shì)，不是驕傲的資本；自己的某些劣勢(shì)，也不是自配的理由。增強(qiáng)平等意識(shí)、平等地待人、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度。
（3）平等對(duì)待弱勢(shì)群體
情景活動(dòng)三：殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體（學(xué)生閱讀教材）
活動(dòng)設(shè)置意圖：認(rèn)識(shí)社會(huì)上的弱勢(shì)群體，能夠平等地對(duì)待那些處境不利的人。
想一想：
※ 你是怎樣看待個(gè)別同學(xué)的行為的？
這些同學(xué)的行為是錯(cuò)誤的，他們不能夠平等待人，不懂得尊重他人，是缺乏道德的表現(xiàn)。
※ 在我們的周圍，還有哪些弱勢(shì)群體？
婦女、兒童、殘疾人、老人、農(nóng)民工……
※ 你能設(shè)身處地體驗(yàn)處境不利的人群的酸甜苦辣嗎？
※ 對(duì)于需要幫助的人，我們能夠多些什么？
首先，我們應(yīng)當(dāng)平等的對(duì)待他們，尊重他們的人格尊嚴(yán)；其次，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助他們，自覺(jué)維護(hù)他們的合法利益。
教師講述：
弱勢(shì)群體是社會(huì)上處于不利地位的人群的總稱。在社會(huì)生活中，弱勢(shì)群體的平等權(quán)益容易受到侵害。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。
相關(guān)鏈接：（見(jiàn)教材111頁(yè)）
想一想：“男尊女卑”在我國(guó)有哪些表現(xiàn)？對(duì)此我國(guó)的法律是怎樣規(guī)定的？
2、尊重從我做起
（1）受人尊重施人的基本權(quán)利
情景活動(dòng)四：企業(yè)家與小販的故事（教材p111頁(yè)）
活動(dòng)設(shè)置意圖：使學(xué)生懂得每個(gè)人都是獨(dú)立存在的富有尊嚴(yán)的個(gè)體，受到別人的尊重是人的基本權(quán)利。
想一想：（學(xué)生閱讀材料后，討論回答問(wèn)題。）
    ※ 聯(lián)系上例，說(shuō)明宇不同類型的人交往，應(yīng)該如何表達(dá)你對(duì)他的尊重。
    對(duì)待處境尷尬的人：不隨意去打聽(tīng)別人的處境，也不傳播相關(guān)信息，真誠(chéng)地提供幫助。
    對(duì)待父母、老師：尊重他們的勞動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)回報(bào)他們的付出就 是最大的尊重。
   對(duì)待同學(xué)、朋友：尊重他人的隱私，不盛氣凌人，不恃強(qiáng)凌弱，平等的待人……
想一想：在交往中，怎樣做到尊重他人？
教師講述：
在交往中，我們每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，受到別人的尊重是我們的基本權(quán)利。同時(shí)，我們也要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利，尊重他人的主體地位。
尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)心待人、友善待人，充分理解他人。
（2）遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線
情景活動(dòng)五：在公共場(chǎng)所（教材p112頁(yè)材料）
活動(dòng)設(shè)置意圖：讓學(xué)生懂得參與社會(huì)活動(dòng)要遵守一定的規(guī)則，要做到尊重規(guī)則、遵守紀(jì)律。
（學(xué)生閱讀材料后討論回答問(wèn)題）
※ 這些人的行為是尊重社會(huì)的行為嗎？
不是。因?yàn)樗麄兊男袨檫B最基本的社會(huì)規(guī)則都沒(méi)有遵守，我們尊重社會(huì)，遵守規(guī)則就是主要表現(xiàn)之一。
※ 出現(xiàn)這種行為的因素可能有哪些？
原因可能有：社會(huì)風(fēng)氣不好；這些人的公民基本素質(zhì)太差；缺少公民公德教育……
※ 我們?nèi)绾巫龅阶鹬厣鐣?huì)？ （教材p112頁(yè)教材第二段）
尊重道德、遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則、承擔(dān)義務(wù)和維護(hù)權(quán)利、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境都是對(duì)社會(huì)的尊重。