誠信是金 【教學目標】 情感、態度與價值觀目標：增強學生對社會、對他人的責任感；樹立正確的為人處世態度和守信為榮，失信可恥的道德觀念；把誠信作為立身之本的人生追求。...

《誠信是金》教學設計 義務教育課程標準實驗教科書《歷史與社會》七年級下冊第八單元第二課一、教學設計背景分析（一）學習需要的分析誠實守信是中華民族的傳統美德，哲人的“人而無信，不知其可也”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都極...

學習目標情感、態度、價值觀目標： 培養學生誠信意識，樹立正確的為人處世態度和守信為榮，失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠信美德。能力目標： 結合生活中的具體事例和學生的生活經驗，增強辨別是非的能力及理解誠信意義的能力；知識目...

設計背景：誠實守信歷來都被中華民族作為一種美德、一種修養而追求之。然而當代的青少年并不懂得珍惜這一美德，相反，而是對誠信的嚴重缺失。個別學生不交作業，撒謊，不講信用。班會目標：誠信是人格魅力的體現，是做人之本。...

【教材分析】：《我不能失信》是人教版第五冊第八課，它是一篇略讀課文，講述的是20世紀偉大的女性宋慶齡小時候誠實守信的故事。故事內容貼近學生的生活，語言淺顯易懂。...

【教材分析】：《我不能失信》是人教版第五冊第八課，它是一篇略讀課文，講述的是20世紀偉大的女性宋慶齡小時候誠實守信的故事。故事內容貼近學生的生活，語言淺顯易懂。...

教學目標：1.結合生活中的具體事例和兒童的生活體驗，理解老實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。2.知道老實守信是中華民族的傳統美德。...

一、教材解讀尊敬的評委，各位老師：大家好！今天我說課的課題是《誠信是金》，《誠信是金》是人教版品德與社會五年級上冊第一單元中的第二個主題，本課安排了兩話題和一個“故事與思考”。...

【教材分析】： 《我不能失信》是人教版第五冊第八課，它是一篇略讀課文，講述的是20世紀偉大的女性宋慶齡小時候誠實守信的故事。故事內容貼近學生的生活，語言淺顯易懂。...

【指導思想】 通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、明禮誠信，應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期中學生的道德風采。...

【指導思想】 通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、明禮誠信，應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期中學生的道德風采。...

第十課 誠信做人到永遠1、什么是誠信我們為人處事，與人交往，要講究誠信，即誠實守信。“誠”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。...

教學目標：1.使學生明白誠信的含義。2.教育并引導學生明確誠信的重要性。3.引導學生做一個誠信的人。教學重難點：引導學生做一個誠信的人。教學準備：關于誠信的小故事。教學活動：一、導入1.教師朗讀教科書第4頁的課文。...

第十課 1、什么是誠信我們為人處事，與人交往，要講究誠信，即誠實守信�！罢\”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。...

——劉莊小學四年級主題班會活動目標：通過活動，讓學生了解誠信，了解誠信的重要，培養誠信品質�；顒舆^程：一、談話導入：誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。...