嶺南版八年級美術下冊全冊教案
b、分組探討：應該從哪些方面進行創作構思。
c、分組討論;對于“校園科技節”這樣的主題，可以從哪些方面進行考慮和設計標志？假設自 己是學校科技節的組織者，會怎樣進行宣傳？
3、分工完成。
四、作業要求 集體設計一套簡單的校園科技節視覺形象識別系統。個人可以設計一個標志。
第 2 課 校園藝術展演 （2 課時）
一、教學目標
1、知識與技能：嘗試學會策劃藝術展演活動的流程，了解招貼畫的社會意義和審美價值以 及設計要素、設計方法。
2、過程與方法：在情感體驗中，感受藝術展演活動的魅力；在活動策劃中，培養團體合作 的精神；在欣賞評論中，理解海報設計的要求；在動手實踐中，展示自己的藝術才能。
3、情感、態度、價值觀：培養學生關注社會生活，熱愛校園文化生活的情感，加強學生對 主動參與校園文化建設的思考。
二、重點
1、嘗試學習藝術展演的活動策劃知識。
2、欣賞、感受招貼畫的表現形式及藝術魅力。
三、難點 通過簡單的形象語言表達藝術主題，發揮招貼畫的宣傳作用。
四、教學活動過程
1、課堂引入：導入課題，以圖片引導學生回顧學校歷屆藝術活動，說明本次藝術活動的籌 備情況。
2、課堂發展：
a、自由組成小組，討論活動策劃的表現形式。
b、布置學生作業，小組合作動手實踐。
c、作業展示。
五、作業要求：掌握招貼畫設計的基本規律和基本方法。
以小組為單位選擇不同的工具和手法進行招貼畫創作。
第 2 課時 由學生完成作業，教師下班輔導。