多彩的學習生活教案
《多彩的學習生活》
類 別
繪 畫
課 型
綜合課
教學目的
1、通過參觀校園和錄象,培養學生熱愛學校的思想情感;
2、通過欣賞、評價,提高學生的欣賞能力和感知能力;
3、通過練習發展學生的形象思維能力和創造能力。
教材分析
重點
通過欣賞、評析、討論作品,提高學生的藝術鑒賞力、形象思維能力和創造力。
難點
學生對知識和技能的運用,要作到理論聯系實際。
課前準備
本校校園錄象,其他校園風景圖片,繪畫工具,多媒體設備。
教學過程
教師活動
學生活動
教學設想
一、音樂導入,展示圖片
1、你能找到我們的學校嗎?設問
2、我們的校園標志性建筑是什么?
3、你認為哪個部分或角度最美?
二、播放錄象
三、感受作品
師生共同分析作品:
1、作品的構圖有何差異?
2、作品的色彩有何差異,應如何處理?
四、在欣賞與查閱中,提高對作品的認知度
總結:
水彩畫中常見的幾個問題:
1、臟 2、灰 3、花 4、亂
五、通過演示鞏固知識
共同回顧步驟:
1、構圖
2、落幅
3、調整
學生參與思考、體現教學中的主動性
觀看后,參觀校園,分小組討論問題
學生評價主動參與
幫助學生拓展知識面,在復習和學習中完成繪畫作品,并鞏固以前知識。
激發學生輕松、愉悅的學習心情
加深對校園美麗風景的印象,激起創作欲
運用設問,幫助學生找到學習的主題
欣賞可以提高學生 對作品的表現風格的理解
直觀演示教學,增加學生的感性表現能力和創造能力。