初識(shí)幻燈片》教學(xué)設(shè)計(jì)
生：回答。
2.新課講解（約三十分鐘）
師：新建、保存、添加幻燈片的方法，很簡(jiǎn)單，請(qǐng)根據(jù)下發(fā)的課件自主學(xué)習(xí)，給大家五分鐘的時(shí)間，創(chuàng)建文件，要求包含三張以上幻燈片，文件保存于u盤(pán)的合適位置，文件名命名為自選主題作品名稱，如：我喜歡的奧運(yùn)明星……提前完成任務(wù)的同學(xué)可根據(jù)課件內(nèi)容進(jìn)行下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。
生：回答。
師：抽查一名學(xué)生的制作情況……
生：展示階段制作成果。
師：藝術(shù)字的學(xué)習(xí)請(qǐng)根據(jù)課件自主完成，我們現(xiàn)在一起來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)的重點(diǎn)──背景的設(shè)置。當(dāng)創(chuàng)建了三張新的幻燈片以后，系統(tǒng)默認(rèn)的版式如下圖所示：
習(xí)慣上，我會(huì)把默認(rèn)的版式改成空白版式。右擊幻燈片空白處──幻燈片版式，在出現(xiàn)的右側(cè)控制面板中選擇“空白”，如右圖箭頭所指處。三十秒鐘，將你創(chuàng)建的幻燈片版式設(shè)置成空白處。（強(qiáng)化聽(tīng)課效果）
師：現(xiàn)在就可以好好設(shè)計(jì)一下背景了，該軟件中提供了很“模板”，很漂亮，注意我的操作：右鍵──幻燈片設(shè)計(jì)，在右側(cè)的控制面板中選擇一種喜歡的模板。三十秒鐘，將你的背景設(shè)置出來(lái)……
師：請(qǐng)看一下我制作的幾個(gè)幻燈片……個(gè)人習(xí)慣上說(shuō)，我不喜歡使用模板，總覺(jué)得每個(gè)人都會(huì)用，這樣做出來(lái)的作品毫無(wú)新意，想吸引別人“眼球”，就得自己做出點(diǎn)與眾不同的東西。作品中有色彩的變化，也有圖片作為背景，設(shè)置方法也很簡(jiǎn)單，注意到了嗎？右鍵──背景，在出現(xiàn)的對(duì)話框中，首先要選中“忽略母版的背景圖形”，單擊下圖所指位置，
出現(xiàn)箭頭所指圖形，選擇“填充效果”，如下圖所示：
漸變的雙色：可以自己配出無(wú)數(shù)的組合色彩，試試看，你是不是個(gè)色彩搭配高手？
漸變的預(yù)設(shè)：計(jì)算機(jī)提供的顏色；
紋理與圖案：請(qǐng)自主學(xué)習(xí)。
圖片：可以加入我們搜集的素材，把喜歡的圖片設(shè)置成背景。注意，背景圖片要足夠“大”也就是分辨率相對(duì)要高些，圖片才能清楚的顯示出來(lái)。操作：右擊──背景──忽略母版的背景圖形──填充效果──圖片，單擊“選擇圖片”在出現(xiàn)的對(duì)話框中選擇喜歡的圖片，單擊“插入”確定。
請(qǐng)分別在你的作品中練習(xí)設(shè)置三種以上不同的背景：模板，雙色漸變，圖片，紋理，圖案，單色……
3.歸納總結(jié)（約五分鐘）
[視時(shí)間而定，找?guī)酌瑢W(xué)總結(jié)展示作品。]
4.拓展提高（課后）
[將下節(jié)內(nèi)容以課件的形式“下發(fā)”，學(xué)生可根據(jù)自己的情況，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。]
學(xué)生對(duì)講授法授課掌握的知識(shí)點(diǎn)很快，自主性學(xué)習(xí)在有一定基礎(chǔ)的學(xué)生身上體現(xiàn)的很好，但對(duì)于計(jì)算機(jī)基本操作有困難的學(xué)生身上，不但發(fā)揮不了優(yōu)勢(shì)，甚至影響了學(xué)習(xí)的進(jìn)度。課件中體現(xiàn)的自主學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生更多更快的掌握新知，但面對(duì)所有學(xué)生的課堂更應(yīng)注重課堂的實(shí)效性，今后可增加講授法教學(xué)。