《制作電子作品》教學設計
課件和學案展示任務和問題
任務二：（課件展示）
在作品中插入修飾圖片、藝術字。
思考問題：
①如何移動插入對象？
②如何設置圖片透明度？
教師活動：重難點知識內容視頻轉播讓學生操作展示操作步驟，突破重難點。
①教師提出任務，引導學生操作，并讓學生示范視頻操作和歸納總結。
②巡視指導。
思考問題并獨立操作完成任務，組員互幫輔導。
帶著問題自主探究激發求知欲培養學生自主學習能力， 加深知識的印象，突破重點難點達到互相交流。
任務三：（課件展示）
①輸入一段祝福語或者宣傳文字。（可選文本框方式和直接輸入方式）
②保存文件e：＼文件夾＼作品。
①講解文本框的類型和文字表述等注意事項
②巡視指導
思考問題并完成任務，組員互幫輔導
通過輸入文字的表達，可增加電子作品的情感表述或者宣傳方式效果
拓展任務（可選題）
任務四：拓展任務（可選題）
完成課堂作業的學生可選擇以下一種電子作品制作。
1、賀卡 2、宣傳海報 3、校微 4、�？� 5、名片 6、印章
教師對拓展任務進行講解并提出要求。
完成課堂作業的同學可以嘗試制作另類電子作品
培養學生知識遷移靈活應用能力，學與致用。
作品展示，評價鼓勵
隨機展示學生作品，并評價。
評價標準參考： 1、圖片和文字要符合主題內容，2、版面設計是否合理？3、版面色彩要協調等
評價作品鼓勵并總結
自評互評作品，互相學習
培養學生分析能力、審美意識和語言表達能力，拉近師生距離，體現課堂的實效性。
課堂小結
課堂小結：（課件展示）
通過本節課的學習，學會了利用word文檔制作一張圖文并茂的電子作品，但缺少視頻與音頻文件，用什么軟件才能制作出多媒體作品呢？（教師對本節課進行小結。）
教師課堂小結。
觀看教學課件互動
通過課堂小結鞏固課題知識，達到教學目的。同時拋出問題，為今后學習其它軟件做鋪墊。
課后反思（教后）