《PowerPoint 概述》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師教學(xué)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

引入[展示]將做好背景修飾的演示文稿“謝師頌”展示給學(xué)生。觀(guān)看教師的文稿，思考自己的文稿該如何修改？ 創(chuàng)設(shè)情景。先行組織者策略。

利用模板更換背景[演示]介紹幻燈片設(shè)計(jì)窗口及各項(xiàng)功能：從“格式”菜單選擇“幻燈片設(shè)計(jì)”，在屏幕的右邊將出現(xiàn)“幻燈片設(shè)計(jì)”的窗口，除“設(shè)計(jì)模板”還有“配色方案”、“動(dòng)畫(huà)方案”，簡(jiǎn)單瀏覽“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”和“配色方案”的情況，“動(dòng)畫(huà)方案”較少使用，人們更習(xí)慣應(yīng)用“自定義動(dòng)畫(huà)”窗口來(lái)設(shè)置動(dòng)畫(huà)。[演示說(shuō)明]留意當(dāng)鼠標(biāo)指向一種模板的右邊時(shí)即顯示一個(gè)倒置的三角符號(hào)，單擊該三角符號(hào)，顯示下拉菜單“應(yīng)用于所有幻燈片、應(yīng)用與選定幻燈片、顯示大型預(yù)覽”三項(xiàng)。略解釋其含義。[ppt] 任務(wù)1利用“設(shè)計(jì)模板”為自己的幻燈片添加背景。[小結(jié)]教師視學(xué)生情況是否演示。[ppt]顯示：應(yīng)用模板操作步驟：格式（快捷工具）→幻燈片設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)）→設(shè)計(jì)模板。明白從何處加背景模板。軟件自帶的設(shè)計(jì)模板的背景方便幻燈片添加背景。打開(kāi)前幾節(jié)課完成的文字稿本幻燈片。獨(dú)自操作：嘗試更換不同的模板應(yīng)用于自己的幻燈片。解決學(xué)生的技術(shù)障礙。有詳有略，突出重點(diǎn)。主題任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生各自選擇自己覺(jué)得合適的模板作背景。主動(dòng)參與，體現(xiàn)差異。歸納一般方法，幫助學(xué)生提升技術(shù)方法， ppt顯示兼顧受阻學(xué)生。

利用“背景”命令設(shè)置幻燈片背景[提示]模板更換的背景固然不錯(cuò)，但似乎是大色塊的應(yīng)用，更注重的是整體色調(diào)和框架，即為了完整、專(zhuān)業(yè)的外觀(guān)而設(shè)計(jì)。還有沒(méi)有其他方法設(shè)置背景呢？比如，加上自己的圖片作背景，如老師的幻燈片般加上不同紋理色彩做背景。[ppt] 任務(wù)2利用模板之外的方法設(shè)置不同效果的背景色、圖片、紋理等。[輔導(dǎo)]教師巡視并引導(dǎo)啟發(fā)：學(xué)生能進(jìn)入“背景”對(duì)話(huà)框，但不易找到“填充效果”，提示學(xué)生：在以往學(xué)習(xí)中知道，倒置的三角符號(hào)表示可以打開(kāi)下拉菜單；進(jìn)入下拉菜單后再提示選擇不同命令有什么效果。（注：如果多數(shù)同學(xué)不知道“填充效果”教師就演示）[演示]：演示局部操作：在“背景”對(duì)話(huà)框中單擊背景填充的三角符號(hào)——選擇“填充效果”——在新的“填充效果”對(duì)話(huà)框中，瀏覽該對(duì)話(huà)框內(nèi)容，點(diǎn)擊各選項(xiàng)卡“過(guò)渡”、“紋理”、“圖案”、“圖片”。[ppt]背景設(shè)置：格式→背景→填充效果→紋理（圖片）。思考并尋找其他方法。快捷菜單、格式菜單中都有“背景”命令，選擇該命令進(jìn)入“背景”對(duì)話(huà)框，嘗試操作。不但嘗試、尋找。修正自己的錯(cuò)誤操作。完成自己所有幻燈片背景的設(shè)置并提交給老師。激發(fā)學(xué)生思考，理智的探索。利用技能的遷移。排除時(shí)間的浪費(fèi)，兼顧學(xué)生探究方法的掌握。各自完成體現(xiàn)差異。ppt顯示兼顧受阻學(xué)生。

總結(jié)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生的探索，歸納背景的設(shè)置為了更好的表現(xiàn)主題，讓作品更漂亮，更有說(shuō)服力。注意：“背景”快捷菜單只有在幻燈片的空白處右擊時(shí)才出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)優(yōu)秀的學(xué)生作品，從顏色的搭配和整體風(fēng)格，是否突出主題來(lái)講；個(gè)別搭配太差的學(xué)生作品講評(píng)，注意不要點(diǎn)名。進(jìn)一步理解為“主題”服務(wù)的思想，進(jìn)一步理解第二節(jié)中文本框和空白處的區(qū)別。聽(tīng)講解及觀(guān)看作品，發(fā)表評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

歸納提升。