《建立我家的收支統(tǒng)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì)
工作表：工作簿中有許多頁(yè)，每一頁(yè)稱為工作簿中的工作表；工作表以sheel1、sheel2…命名。列標(biāo):從左至右按英文字母編碼。依次為a，b，c……最多為256列。
行標(biāo)：從上至下按數(shù)字編碼。依次為1，2，3，……65536。
單元格：工作表里有許多線條構(gòu)成的長(zhǎng)方形表格，稱為單元格。行號(hào)與列號(hào)的組合確定了唯一的單元位置。
1、與以前學(xué)過(guò)的軟件窗口作比較。指出相同之處。
2、隨課件的演示逐步了解excel各部分名稱與作用。
3、體會(huì)各名詞的意義
以課件輔助學(xué)習(xí)，降低理論知識(shí)學(xué)習(xí)的難度與枯燥性。
表格內(nèi)數(shù)據(jù)的輸入
一、講解選中單元格的方法
方法1：鼠標(biāo)對(duì)目標(biāo)單元格單擊。
方法2：移動(dòng)方向鍵到目標(biāo)單元格。
二、數(shù)據(jù)輸入操作（添加各項(xiàng)目每月收支金額）。講清活動(dòng)單元格的與選定單元格的區(qū)別。
三、數(shù)據(jù)修改（修改各項(xiàng)目每月收支金額）
在往已經(jīng)有內(nèi)容的單元格中添加內(nèi)容時(shí)，如果不想把原來(lái)的內(nèi)容覆蓋掉，就一定要雙擊這個(gè)單元格再輸入，或者在選中單元格后使用編輯欄來(lái)輸入。
1、了解單元格二種形式，觀察邊框線形狀變化。能作出準(zhǔn)確的判斷。
2、嘗試選中單格方法。
試一試：在工作表中添加下列數(shù)據(jù)：
項(xiàng)目、七月、八月 、九月、十月、十一月、十二月
水費(fèi) 24 28 18 16 17 18
修改項(xiàng)目中的上網(wǎng)費(fèi)：把上網(wǎng)費(fèi)改為電費(fèi)
詳細(xì)講解，以突破重點(diǎn)，為本單元教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)
利用公式計(jì)算
i、逐步演示用手工輸入公式計(jì)算過(guò)程：
①定位在計(jì)算后值所在的單元格。
②在地址欄上按下等號(hào)“=”。
③在編輯欄內(nèi)輸入計(jì)算公式；（強(qiáng)調(diào)在計(jì)算機(jī)中“×”“÷”用“*”、“/”表示）。
④輸入完公式后，按地址欄內(nèi)的勾。
提出問(wèn)題：為什么在輸入公式時(shí)，只需輸入值所在單元格的位置即可，如d3、c4等等。
ii、填充柄的使用。
①選中已計(jì)算好數(shù)據(jù)的單元格。
②移動(dòng)鼠標(biāo)至右下角的小方塊，變成“+”；講解拖動(dòng)填充柄概念。
③向下拖動(dòng)至末個(gè)單元格放開(kāi)。
iii、逐步演示利用自動(dòng)求公式進(jìn)行求和過(guò)程。
①選定要計(jì)算和的單元格。
②單擊工具欄中的自動(dòng)求和鈕。
單元格中出現(xiàn)了求和公式sum，并自動(dòng)選擇了一個(gè)范圍。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察它的選擇范圍，引入函數(shù)概念；提出更高要求。
③單擊“輸入”按鈕
④利用拖動(dòng)填充柄完成更多工作。
1、嘗試（跟著做），并完成更多的計(jì)算。
2、思考教師的問(wèn)題，實(shí)際嘗試后作出回答。
3、模仿填充柄的利用。（跟著做），體會(huì)利用填充柄的高效率。
4、嘗試（跟著做），并完成更多的計(jì)算。體驗(yàn)不同方法的快捷性。
5、體驗(yàn)excel函數(shù)的更快捷性。
試一試：完成統(tǒng)計(jì)表中每個(gè)項(xiàng)目總收支計(jì)算與每月各項(xiàng)目總計(jì)算。
本課的重點(diǎn)所在，邊講邊練，使學(xué)生切實(shí)掌握所學(xué)技能；并適當(dāng)提高技能，讓拔尖學(xué)生能進(jìn)一學(xué)習(xí)。
保存
提醒學(xué)生對(duì)工作簿的保存。注意保存時(shí)的路徑與文件名。
保存工作簿。
保存勞動(dòng)成果。
課堂練習(xí)
計(jì)算下半年家庭收支總金額。
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行演練。
鞏固。
課堂小結(jié)
對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容作一個(gè)全面小結(jié)
這一節(jié)課，我們主要針對(duì)excel中的基本問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，你學(xué)到了哪些知識(shí)。
同時(shí)，通過(guò)同學(xué)們的實(shí)際操作，使我們對(duì)excel工作簿的功能有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家回過(guò)頭來(lái)想想看，當(dāng)我們學(xué)了這一軟件的應(yīng)用后，在我們的日常生活中，有哪些工作能運(yùn)用這一軟件提高我們的工作效率。