二下第八單元復式統計表教案
第八單元《復式統計表》
教材與學情分析：本課的內容是義務教育新課程標準實驗教材第四冊p106～p108《復式統計表》。簡單的復式統計表的知識是在學生學過的一些簡單的統計圖表知識的基礎上進行教學的。統計源于人們的日常生活、生產實踐和科學研究中，統計知識的應用也日趨廣泛，統計的知識內容是數學教學過程中的一個重要部分。新課程標準把統計知識作為小學數學教學基礎知識來抓，學生從一年級開始就接觸認識了簡單的統計知識，并強調讓學生具體的情境中去體會統計的過程、對統計結果的簡單分析，這樣有利于提高學生應用所學知識去解決實際問題的能力。從而感受數學與生活的聯系，又能逐步培養處理信息的能力。新課程標準中還明確指出要讓學生充分經歷一些收集、整理、描述和分析的過程，掌握處理數據的技能等等的要求。本節課的教學內容包含三個知識部分。一是調查獲取數據；二將收集到數據情況填寫統計表；三整理、分析表內信息，提出并回答簡單的問題。我在教學中我們班部分小朋友一二年級體重調查情況出發，通過引導，讓學生由已學過的單式統計表引出簡單的復式統計表，體會他們的不同。通過“做一做”，對簡單的復式統計表加以鞏固，并在練習環節又設計了天氣情況調查和同學們喜歡吃的蔬菜情況調查，對新授知識加以提升。對教材情境內容進行了略微的調整，這樣既能與學生實際生活緊密地聯系在一起，又能夠調動學生的學習積極性。
教學目標： 1、使學生通過體驗數據的收集、整理過程，掌握收集的方法，能根據統計表中的信息進行簡單的分析。
2、使學生在具體的情境中認識復式統計表，能正確地填寫簡單的復式統計表。
3、通過學習培養學生的實踐能力、分析能力、合作能力以及參與意識。
教學重點是：體驗收集、整理數據的過程，兩張單式統計表合并成復式統計表的過程。
教學難點是：兩張單式統計表合并成復式統計表的過程，能對數據進行合理具體的分析。
教學準備：多媒體課件課件、我們班部分小朋友二年級時的體重記錄表、作業紙
教學過程：
一、 創設情境，導入新課。
1、 同學們，為了我們的健康，每年我們都要進行一次體檢。這不，幾個星期前我們剛剛體檢過一次是吧？其中一項就是稱體重。今天，老師帶來了我們班部分小朋友一年級時的體重記錄表和統計表，讓我們一起來看一下。（課件出示我們班小朋友一年級時的體記錄表和統計表。單位：千克）
楊銀春 21 王雨妃 28 毛瓊瑩 17 周江莉 19 胡靖浩 21
袁子栩 26 胡婕 22 鄔濤 18 許宏業 24 李旋 19
陳斌 輝 26 王駿輝 24 陳嬋榕 20 許瑩霜 32 毛黎寧 26
項世杰 14 任陶紅 31 呂慧凱 33 魏蘇琪 22 袁曉騰 29