復式統計表
課題
復式統計表
課型
新授
教學目標雙向細目表
學習水平層次
學習內容
識記(a)
理解(b)
簡單情境中的應用(c)
復雜情境中的應用(d)
(1)在具體的統計活動中認識復式統計表的特點,能根據收集、整理的數據填寫統計表,并能根據統計表中的數據進行簡單的分析。
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(2)在認識、填寫、分析復式統計表的過程中,進一步體會統計方法的應用價值,增強統計觀念。
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(3)體會統計與現實生活的密切聯系,增強學以致用的意識。
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備注
1、c、d類學生在a、b類學生的引領下能認識復式統計表的形成過程,并能根據色塊正確有序的填寫復式統計表。
2、c、d類學生能根據統計圖觀察、分析、比較得出有用的數學信息
板書設計復式統計表
一共有多少男生參加興趣小組?
一共有多少女生參加興趣小組?
一共有多少人參加興趣小組?
教后記
交互式電子白板在運用過程中師生的互動性更強了,它打破了課件由老師事先設計好的固有模式,在課堂上學生也可以是課件的設計者,同時教師也可以根據學生的實際情況選擇相應的針對措施進行教學。把課件做得很開放,這樣便于教師的教,更便于學生的學。