二年級下冊數學復習要點
一、表內除法
1、平均分：每份分得同樣多，叫平均分。除法就是用來解決平均分問題的。
包含除和平均分（具體內容可參考第二單元復習要點）
24本練習本，平均分給6人， ？列式：
24本練習本，每人4本， ？列式：
除法各部分名稱
42÷7=6 42是（被除數），7是（ ），6是（ ）；這個算式讀作（ ）。
2、 關于口訣
一句口訣可以寫出4道算式（“二十五”等因數相同的幾句外）
用“三八二十四”這句口訣解決的算式是（ ）
a、24÷6= b、4×6= c、24÷3= d、24÷4
注意：“口訣”和“讀作”不要混淆
3、倍數問題
求一個數是另一個數的幾倍。6是2的（ ）倍。
求一個數的幾倍是幾。 8的4倍是（ ）倍。 這兩種題不要混淆。
畫圖題一組一組地畫，不容易出錯。
2個， 畫是的3倍：
4、 解決問題
自己選擇兩步計算或是綜合算式。
綜合算式：先乘除后加減，有小括號先算小括號里的
二、萬以內數的認識和加減法
1、數數、數位順序表
一個一個地數，十個十個地數，一百一百地數，一千一千地數。
10個一千是（ ）；1500由（ ）個百組成；2340由（ ）十組成。
和2898相鄰的數是（ ）和（ ）
一百一百地數，寫出2880后面的五個數
數位順序表中，從右起，第三位是（ ）位、萬位是第（ ）位；百位右邊是（ ）位。
2、讀數、寫數、數的組成
末尾的0不讀，中間有一個0或兩個0，只讀一個0。
3個一、七個百，五個千，這個數寫作（ ），讀作（ ）
2019讀作（ ）；7008讀作（ ）
表示一個數5003的方法主要有：五千零三、五個千和三個一、計數器上畫珠子或同學自己寫的5000+3等
3、比大小
位數相同、位數不同
注意題目要求是從大到小排還是從小到大排列；
4、近似數
關于“大約”、“約是”估算的內容可以粗略估也可以精細估。
在依照“四舍五入”的要求下，找出最接近的那個整十、整百、整千數。近似數不是唯一的、不同情況不同對待。（課本77頁和98頁）