二年級下冊數學復習要點
一、表內除法
1、平均分:每份分得同樣多,叫平均分。除法就是用來解決平均分問題的。
包含除和平均分(具體內容可參考第二單元復習要點)
24本練習本,平均分給6人, ?列式:
24本練習本,每人4本, ?列式:
除法各部分名稱
42÷7=6 42是(被除數),7是( ),6是( );這個算式讀作( )。
2、 關于口訣
一句口訣可以寫出4道算式(“二十五”等因數相同的幾句外)
用“三八二十四”這句口訣解決的算式是( )
a、24÷6= b、4×6= c、24÷3= d、24÷4
注意:“口訣”和“讀作”不要混淆
3、倍數問題
求一個數是另一個數的幾倍。6是2的( )倍。
求一個數的幾倍是幾。 8的4倍是( )倍。 這兩種題不要混淆。
畫圖題一組一組地畫,不容易出錯。
2個, 畫是的3倍:
4、 解決問題
自己選擇兩步計算或是綜合算式。
綜合算式:先乘除后加減,有小括號先算小括號里的
二、萬以內數的認識和加減法
1、數數、數位順序表
一個一個地數,十個十個地數,一百一百地數,一千一千地數。
10個一千是( );1500由( )個百組成;2340由( )十組成。
和2898相鄰的數是( )和( )
一百一百地數,寫出2880后面的五個數
數位順序表中,從右起,第三位是( )位、萬位是第( )位;百位右邊是( )位。
2、讀數、寫數、數的組成
末尾的0不讀,中間有一個0或兩個0,只讀一個0。
3個一、七個百,五個千,這個數寫作( ),讀作( )
2019讀作( );7008讀作( )
表示一個數5003的方法主要有:五千零三、五個千和三個一、計數器上畫珠子或同學自己寫的5000+3等
3、比大小
位數相同、位數不同
注意題目要求是從大到小排還是從小到大排列;
4、近似數
關于“大約”、“約是”估算的內容可以粗略估也可以精細估。
在依照“四舍五入”的要求下,找出最接近的那個整十、整百、整千數。近似數不是唯一的、不同情況不同對待。(課本77頁和98頁)