感悟教育：優(yōu)化環(huán)境
第一次到我先生家去，印象最深的就是那口盛湯用的大鍋，那么大的鍋用來(lái)盛湯，我可是只有在飲食店才看到過(guò)，更讓我驚訝的是居然很快地就被吃完�？粗麄兂缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我不禁被感染了，食欲大增，也跟著津津有味地吃了起來(lái)。這湯原來(lái)很好吃啊。人與人之間很容易相互影響。
小時(shí)候，我媽媽支商下放到西山鄉(xiāng)，我也跟著一起去了鄉(xiāng)下，那年我九歲。當(dāng)時(shí)下放到那兒的還有張阿姨，她家有三個(gè)孩子，最大的跟我年齡差不多。很快我和張阿姨家的三個(gè)孩子都學(xué)到了一些當(dāng)?shù)卦?huà)，而媽媽和張阿姨卻一句當(dāng)?shù)卦?huà)都不會(huì)說(shuō)。
年齡越小越容易受環(huán)境的影響。
我們都有這樣的體會(huì)，當(dāng)一個(gè)人打呵欠時(shí)，呵欠就像會(huì)傳染似的，常會(huì)引起周邊的人一連串的呵欠。在心理學(xué)上這種現(xiàn)象被稱(chēng)為鏈狀效應(yīng)，它是指經(jīng)常在一起的人在個(gè)性、情緒、興趣、能力等方面容易發(fā)生相互影響，而年齡越低的孩子表現(xiàn)得尤為明顯。有一句俗話(huà)“近朱者赤近墨者黑”說(shuō)得就是這個(gè)道理。因此我們應(yīng)有意識(shí)地優(yōu)化孩子的周?chē)h(huán)境，讓不同性格的孩子在一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，如讓嬌生慣養(yǎng)的孩子與獨(dú)立性較強(qiáng)的朋友做伴，讓膽小畏怯的孩子和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子交友。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境。