第二節(jié) 自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異
導(dǎo)學(xué)案 1
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.能夠說出不同區(qū)域的自然要素和人文要素
2. 通過比較兩個區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動的差異,初步掌握比較區(qū)域的差異的基本方法
重點、難點:比較區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動的差異,并探討其原因
方法指導(dǎo):綜合判讀、自主學(xué)習(xí)
知識連接:回憶英國、日本的地理位置、氣候地理環(huán)境等
自主探究:
一、區(qū)域差異
a閱讀課本第一部分完成 :
1、形成原因
2、表現(xiàn)
二、區(qū)域差異比較——日本和英國
(一)、自然環(huán)境的比較
讀課本p10日本和英國地圖,完成下列要求:
a1、自然環(huán)境的比較
(1)相似性:
b(2)差異性:(合作展示)
表現(xiàn):
日本 英國
地形
氣候
植被
水文
礦產(chǎn)
b產(chǎn)生的原因:(合作展示)
日本、英國氣候形成原因
2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較
讀課本p12英國、日本工業(yè)分布圖,并結(jié)合日本和英國的自然環(huán)境差異,完成下列問題:
a(1)相似性
b(2)差異性(合作展示)
表現(xiàn):
日本 英國
經(jīng)濟(jì)發(fā)
展特點
工業(yè)
布局
農(nóng)業(yè)
人口
與城市
b產(chǎn)生的原因:(合作展示)
1、 日本、英國工業(yè)布局特點產(chǎn)生的原因
2、 2、日本、英國農(nóng)業(yè)業(yè)布局特點產(chǎn)生的原因
c區(qū)域差異比較方法總結(jié):(師生交流 )
自我反思:
當(dāng)堂檢測:
美國和中國分別是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家和最大的發(fā)展中國家。比較圖中兩國西部地區(qū)的自然環(huán)境、開發(fā)條件等方面的區(qū)域特征,并回答有關(guān)問題:
1.自然環(huán)境的主要特征比較
相同點:(1) (2)
(3) (4)
不同點:(1)
(2)
(3)