第二節(jié) 自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異
導(dǎo)學(xué)案 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能夠說出不同區(qū)域的自然要素和人文要素
2. 通過比較兩個區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動的差異，初步掌握比較區(qū)域的差異的基本方法
重點、難點：比較區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動的差異，并探討其原因
方法指導(dǎo)：綜合判讀、自主學(xué)習(xí)
知識連接：回憶英國、日本的地理位置、氣候地理環(huán)境等
自主探究：
一、區(qū)域差異
a閱讀課本第一部分完成 ：
1、形成原因
2、表現(xiàn)
二、區(qū)域差異比較——日本和英國
（一）、自然環(huán)境的比較
讀課本p10日本和英國地圖，完成下列要求：
a1、自然環(huán)境的比較
（1）相似性：
b（2）差異性：(合作展示)
表現(xiàn)：
日本 英國
地形
氣候
植被
水文
礦產(chǎn)
b產(chǎn)生的原因：(合作展示)
日本、英國氣候形成原因
2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較
讀課本p12英國、日本工業(yè)分布圖，并結(jié)合日本和英國的自然環(huán)境差異，完成下列問題：
a（1）相似性
b（2）差異性(合作展示)
表現(xiàn)：
日本 英國
經(jīng)濟(jì)發(fā)
展特點
工業(yè)
布局
農(nóng)業(yè)
人口
與城市
b產(chǎn)生的原因：(合作展示)
1、 日本、英國工業(yè)布局特點產(chǎn)生的原因
2、 2、日本、英國農(nóng)業(yè)業(yè)布局特點產(chǎn)生的原因
c區(qū)域差異比較方法總結(jié)：（師生交流 ）
自我反思：
當(dāng)堂檢測：
美國和中國分別是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家和最大的發(fā)展中國家。比較圖中兩國西部地區(qū)的自然環(huán)境、開發(fā)條件等方面的區(qū)域特征，并回答有關(guān)問題：
1.自然環(huán)境的主要特征比較
相同點：（1） （2）
（3） （4）
不同點：（1）
（2）
（3）