區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展

第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
4.1　
—以我國東北地區(qū)為例
課時安排：2課時
教學(xué)目的：
1.初步了解，實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。
2.通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。
3.通過對比和分析，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點，并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。
4.結(jié)合具體發(fā)展模式，分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。
教學(xué)重點：
1.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素
2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點，深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。
3.分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。
教學(xué)難點：
1.實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。
2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素
教具準備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等
教學(xué)方法：比較法、案例分析法、圖示法等
教學(xué)過程：
第一課時

一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟
1.綜合考慮自然、社會經(jīng)濟、區(qū)位、市場等各種因素——確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向
不同的區(qū)域有不同的自然條件，適合發(fā)展不同的農(nóng)業(yè)。同一區(qū)域的自然條
件往往適合發(fā)展多種農(nóng)業(yè)，所以還要根據(jù)區(qū)位條件、社會經(jīng)濟條件，以及市場需求，發(fā)展本區(qū)域有生產(chǎn)優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)。
2.根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)。
一個區(qū)域在確定農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的前提下，再根據(jù)區(qū)域內(nèi)部的地理分異特點，
因地制宜調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局，使區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)域內(nèi)特定的自然條件、社會經(jīng)濟條件有機地結(jié)合起來，形成具有特色的生態(tài)與經(jīng)濟良性循環(huán)系統(tǒng)，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益的統(tǒng)一。
如：我國重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地——東北地區(qū)
該區(qū)自然地域完整，農(nóng)業(yè)生態(tài)類型多樣，生產(chǎn)部門齊全
二、地理條件
1.范圍：黑龍江、吉林、遼寧三省和內(nèi)蒙古自治區(qū)東部。
2.地位：我國重要的商品糧基地、林業(yè)生產(chǎn)基地和畜牧業(yè)生產(chǎn)基地。
3.地理條件分析
（1）氣候條件——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最難以改造的自然條件。
①氣候條件制約著一個區(qū)域農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)品種、耕作制度和生產(chǎn)季節(jié)等。
②東北大部分地區(qū)屬于溫帶濕潤、半濕潤季風(fēng)氣候區(qū)。雨熱同季。熱量和水分條件基本上可滿足一年一熟作物的需求，但是農(nóng)作物生長容易受到低溫冷害的影響。
思考
1.東北大米因質(zhì)量優(yōu)而廣受市場歡迎，這與氣候條件有什么關(guān)系?
點撥：東北地區(qū)光照充足，晝夜溫差大，作物生長期長，因此品質(zhì)上乘，再加之氣候寒冷，農(nóng)作物病蟲害少，幾乎不需要施用農(nóng)藥，天然具有綠色大米優(yōu)勢。
2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性強的特點，為農(nóng)村的綜合發(fā)展提供了什么有利條件?
點撥：有利于農(nóng)忙季節(jié)時，集中人力物力投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；在農(nóng)閑時，發(fā)展副業(yè)，增加農(nóng)業(yè)收入，還進行農(nóng)田基本建設(shè)和水利建設(shè)等。
3.與我國主要農(nóng)業(yè)地區(qū)相比，熱量條件是東北地區(qū)的劣勢，但是也可以認為熱量條件是東北地區(qū)的優(yōu)勢。試分別舉例說明。由此，你得到什么啟示?
點撥：劣勢主要表現(xiàn)為許多對熱量要求較高的作物品種不能種植，僅能種植一些熱量要求不高的如春小麥、甜菜、大豆等作物，并且只能做到一年一熟；長冬無法放牧，還要解決好牲畜的防寒問題，但冬季長有利于土壤有機質(zhì)的積累，故東北的土壤較肥沃；同時冬季的積雪在春季融化，緩解春旱現(xiàn)象，還可以改善土壤墑情。