第5課 北魏孝文帝改革與民族融合
政治 洛陽保守勢力強大,不利于改革 有利于爭取漢族地主 的合作
經(jīng)濟 氣候惡劣,交通不便,生產(chǎn)不能滿足需要 地處黃河之南,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達
軍事 易受強敵“柔然”威脅,不利于控制中原 利于控制中原,并舉兵南下征服較弱的“南齊”
文化 落后的少數(shù)民族文化 先進的漢族文化,數(shù)個朝代之都
目的 為了: 加強:
(2)概況:493年、路線圖。
(3)影響:
a、使得洛陽再次成為北方的政治、經(jīng)濟中心;對后世城市建設(shè)影響較大。
b、保證 了改革的深入展開;
c、有利于胡漢民族文化融合,促進中華文明的發(fā)展。
2、實行漢制與移風(fēng)易俗
(1)根本原因:適應(yīng)農(nóng)耕文化的需要。
(2)措施:改穿漢服、改用漢姓、提 倡與漢族通婚、改說漢語、改行漢制
(3)影響:有利于少數(shù)民族政權(quán)和個體的封建化 發(fā)展;有利于民族融合。
三、改革成功的原因:
(1)改革順應(yīng)了歷史潮流。
(2)與孝文帝卓越的膽略和遠見分不開,他沖破重重阻力,毅然進行改革。
(3)全面 改革,措施切實可行。
四、改革的影響:
(1)對北魏社會:
經(jīng)濟 上:促進北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,北方出現(xiàn)繁榮景象。
政治上:加速少數(shù)民族政權(quán)的封建化。緩和了民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治。
(2)對統(tǒng)一多民族國家:促進民族的交流與融合,為國家統(tǒng)一奠定了重要基礎(chǔ)。
五、特點
性質(zhì):是少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化的改革;是推動社會轉(zhuǎn)型的全面改革。
★嘗試練習(xí)
1、(9分)仔細閱讀下列圖文材料,根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題:
材料一:圖一 北魏騎馬武士 圖二 孝文帝改革后的服裝
材料二:男子授露田40畝、桑田20畝;婦女授露田20畝,不授桑田。死亡者或年滿70歲后免課者,露田歸還國家。桑田為世業(yè),身死 不還官,桑田須種一定數(shù)量的桑、榆、棗樹等。不適合種蠶桑的地方,改授麻田,男子10畝、女子5畝。露田、麻田均不得買賣,桑田也限制買賣。
請回答:
(1)圖一和圖二是北魏孝文帝改革前后的鮮卑族人所穿的不同服裝,這種變化說明了什么?(2分)
(2)材料二實際上是中國古代歷史上開始實行的一種什么土地制度?其影響是什么?這一制度在哪一時期因為什么原因而逐漸瓦解?(4分)
(3)孝文帝改革和商鞅變法的共同點是什么?(3分)
★鞏固反思
2.(9分)人類社會自產(chǎn)生以來,改革就與社會進步相伴而生。
(1)梭倫當選雅典執(zhí)政官,被歷史賦予了化解社會矛盾的時代使命。他所面對的當時雅典社會的主要矛盾是什么?為什么說梭倫改革為雅典政治民主化開辟了道路?(2分)
(2)商鞅變法是中國古代一次較為徹底的變法,其核心意義在于促進了秦國的社會轉(zhuǎn)犁。試結(jié)合商鞅變法的經(jīng)濟措施加以說明。(3分)
(3)北魏孝文帝改革是中國歷史上少數(shù) 民族政權(quán)的一次成功改革,這 次改革對中圍歷史發(fā)展有何重大意義?(4分)
★作業(yè)回饋