第一單元 中國古代的思想和科技教學案
西漢后與儒學互為 ，成為中國古代統治思想的 基礎
二、百家爭鳴局面形成的重要意義
1、它是中國歷史上第一次 運動
2、它是中國 、 發展史上的重要階段
3、它奠定了中國 發展的基礎：
① 學說孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德準則
② 學說構成了多年傳統思想的哲學基礎
③ 思想中的 精神成為改革圖治的理論武器
④它們共同構成了中華民族傳統文化的
△鞏固練習：
1、在xx年感動中國十大人物頒獎中，關于季羨林先生的頒獎詞寫到：“一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚�！边@一評價主要體現了哪家思想 （ ）
a 法家 b 道家 c 儒家 d 佛教
2、春秋戰國至秦漢時期，各種思想流派紛呈。有的學者對各種思想主張進行整理，將它們分別描述為“全面歸服自然的隱士派”、“專制君主的參謀集團”、“勞苦大眾的行動幫會”、“擁有無限同情心和向上心的文化人的學派”。按順序它們分別是 （ ）
a 儒、道、墨、法 b 墨、儒、法、道 c 法、儒、道、墨 d 道、法、墨、儒
3、某同學要寫關于民族精神方面的作文，他可以引用的名言是 （ ）
a 己所不欲，勿施于人 b 禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏
c 天行有常，不為堯存，不為桀亡 d 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
4、荀子說：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，他以此比喻 （ ）
a 人性生來就是惡的 b 自然界的運行有自已的規律
c 環境和教育對人的成長很重要 d治國應以禮教為主.兼用法治
5、以下對“百家爭鳴”的表述不正確的是 （ ）
a儒家在一定程度上吸收了各家之長 b “百家爭鳴”奠定了中國傳統文化的基礎