第二單元 西方人文主義思想的起源及其發展教學設計
a.①② b.②③ c.①④ d.②④
4.下列屬于智者學派的是
a.普羅泰戈拉 b.蘇格拉底 c.柏拉圖 d.亞里士多德
5.智者運動興起的基本條件是
a.古代希臘城邦奴隸制民主政治的發展 b.資本主義的萌芽
c.工業革命的開始 d.反封建運動的廣泛開展
6.智者學派研究的主題是
a.自然界的各種現象 b.研究事物客觀的本質
c.研究“神”的本質 d.研究人類社會
7.“根據自然，我們大家在各方面都是平等的，并且無論是蠻族人，還是希臘人，都是如此。”這是哪位思想家的話
a.安提豐 b.普羅泰戈拉 c.蘇格拉底 d.柏拉圖
課后練習與提高
1.下列關于智者學派興起的表述，不正確的是
a.人在社會中的地位日益突出是其原因之一 b.研究重點是“人”本身
c.智者學派并非統一的流派 d.他們在人與法律關系上是一致的。
2.“人是萬物的尺度”是誰的名言
a.普羅泰戈拉 b.蘇格拉底 c.柏拉圖 d.安提豐
3.下列關于智者學派的影響，不正確的是：
a.是希臘社會發展，是民主政治發展的產物
b.開始了用人的眼光去觀察世界的有益嘗試
c.啟蒙作用在于對自然.社會.道德等以及人的地位的認識明顯合理化了
d.同奴隸主民主派有聯系，有退步的傾向
4.在西文中，“人文精神”一詞應該是humanism，通常譯作人文主義、人本主義、人道主義。狹義是指文藝復興時期的一種思潮，其核心思想為：
①關心人，以人為本，重視人的價值，反對神學對人性的壓抑
②張揚人的理性，反對神學對理性的貶低
③主張靈肉和諧.立足于塵世生活的超越性精神追求
④認為人生來就是自由的
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②③④
5. “我不想變成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在懷里，屬于人的那種光榮就夠了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”這句話體現的思想是
a.禁欲主義 b.蒙昧主義 c.人文主義 d.理性主義
6.中世紀，西歐知識界強調：“人具有高貴的理性，人具有偉大的力量……”。它體現了
a.希臘羅馬古典文化的傳統 b.人文主義的核心思想