第四節(jié)19世紀六七十年代資產階級革命和改革教案教學目標一、基礎知識目標俄國1861年改革及其評價；美國的領土擴張；兩種經濟形式的矛盾；林肯；《宅地法》；《解放黑人奴隸宣言》；美國內戰(zhàn)及其意義；德意志統(tǒng)一的歷史條件；俾斯麥和“鐵...

課 題第八單元 (3課時)內容標準⒈知道明治維新的歷史條件。⒉概述明治維新的主要過程和基本內容，理解近代化道路的多樣性。⒊分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。...

第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果第17課 毛澤東思想課標要求：概述毛澤東思想的主要內容，認識其對近代中國的深遠影響。學習要求： 1、概述毛澤東在工農武裝割據、新民主主義和社會主義建設等方面的主要思想2、認識毛澤東思想對近...

第20課 西學東漸一、教材分析（一）教材地位：本課是必修ⅲ第五單元“近現代中國的先進思想”的第一課內容，前四個單元為本課的學習提供了很好的情景鋪墊。...

三 理性與自由的啟蒙課標要求：簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點，概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。教學目標：（1）知識與能力：深入理解歐洲啟蒙運動興起的歷史背景、性質、思想體系和歷史作用；了解盧梭和康德的...

第六單元第16課三民主義的形成和發(fā)展知識點一三民主義的提出1.背景(1)鴉片戰(zhàn)爭以后，民族危機不斷加深。(2)先進的中國人提出不同的救國主張或方案屢屢碰壁。(3)19世紀末，以孫中山為代表的資產階級革命派登上歷史舞臺。...

二、① 知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。 ② 了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點。 ③ 探討商鞅變法的歷史作用。...

專題六 古代希臘羅馬的政治制度(一)了解古代希臘自然地理環(huán)境和古代希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生的歷史條件。1、自然地理環(huán)境：多山、多港、多島2、希臘城邦的特點：小國寡民3、希臘的公民：本邦成年男子（不包括...