高二歷史選修改革專題六 穆罕默德•阿里改革學(xué)案
【課堂小結(jié)】
【課堂作業(yè)】 閱讀下列材料 材料一（包稅人）在夜晚催促農(nóng)民第二天早早起來干活。誰稍微晚一點(diǎn)，哪怕家里有緊要事情，也不行，鄉(xiāng)丁們會(huì)來楸著他們的胡須又打又罵。 ——埃及史學(xué)家迦白魯諦 材料二 農(nóng)民的地位比用金錢買來的奴隸還要卑賤。奴隸在走投無路時(shí)還可能逃亡；農(nóng)民則不行，他們不能輕易遺棄自己的土地，即使逃跑了，他們的主人也會(huì)把他們追回來，加倍地懲罰他們。 ——埃及史學(xué)家迦白魯諦 請(qǐng)回答： （1）根據(jù)材料分析農(nóng)民在埃及的地位。 （2）上述材料是指埃及的哪一經(jīng)濟(jì)制度？試分析這一制度產(chǎn)生的消極影響。 （3）拿破侖統(tǒng)治埃及時(shí)對(duì)這一制度采取了怎樣的措施？其根本目的是什么？ 【課后反思】
高二歷史選修改革專題六 穆罕默德·阿里改革
第二節(jié) 中興埃及的改革
課程標(biāo)準(zhǔn)
1、了解穆罕默德·阿里改革的歷史背景。 2、簡(jiǎn)述穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其在埃及歷史上的作用�！�
知識(shí)與能力
簡(jiǎn)述穆罕默德·阿里改革在土地、稅制、發(fā)展經(jīng)濟(jì)以及政治體制和文化教育等方面的主要措施�！�
過程與方法 了解穆罕默德·阿里改革的歷史背景：奧斯曼帝國(guó)對(duì)埃及的統(tǒng)治、馬木魯克、包稅制以及法國(guó)與英國(guó)對(duì)埃及的入侵等方面。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)阿里改革在埃及歷史上的作用�！�
重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 簡(jiǎn)述阿里改革在土地、稅制、發(fā)展經(jīng)濟(jì)以及政治體制和文化教育等方面的主要措施。 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)阿里改革在埃及歷史上的作用。
教學(xué)方法 提問法、閱讀法、討論法等。
教學(xué)過程
二次備課、學(xué)習(xí) 情境創(chuàng)設(shè)：“馬木魯克”和“包稅制”
【自學(xué)評(píng)價(jià)】
1、為了鞏固勝利成果，實(shí)現(xiàn) ，穆罕默德·阿里推行了 的改革�！ �
2、18xx年，阿里政府宣布實(shí)行 ，將一部分土地出租給 ，并廢除 ，只向農(nóng)民征收 ；阿里把另一部分土地分賜給他的 ，這些人成為埃及 ，構(gòu)成阿里政權(quán)的 。3、阿里政府大力 ，改善 ，推廣用 和 帶動(dòng)的水車，鼓勵(lì)農(nóng)民廣泛種植 ，埃及 種植就是在這個(gè)時(shí)期發(fā)展起來的�！ �