第六章 遺傳和變異第一節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)三、基因的表達(dá)（第二課時）教學(xué)目的1.了解染色體、 dna和基因三者之間的關(guān)系以及基因的本質(zhì)。2.了解基因控制蛋白質(zhì)合成的過程和原理。3.了解基因控制性狀的原理。...

1.教學(xué)目標(biāo)的確定本節(jié)課是《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》這一模塊的最后一節(jié)，課標(biāo)要求“關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題，概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施。形成環(huán)境保護(hù)需要從我做起的意識�；顒咏ㄗh：調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保護(hù)建議或行動計(jì)劃。...

教學(xué)設(shè)計(jì)思想本教案是新課程標(biāo)準(zhǔn)中高中一年級第二學(xué)期《生命科學(xué)》第6章第1節(jié)《遺傳信息》內(nèi)容。本節(jié)共3課時完成，這是第1課時。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生了解本節(jié)課教材涉及的內(nèi)容包括：糖的有氧分解。...

一、教材分析在人教版生物教材必修2《遺傳與進(jìn)化》第4章第1節(jié)“基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成”中，轉(zhuǎn)錄和翻譯過程抽象復(fù)雜——學(xué)生難理解，較多物質(zhì)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)參與——學(xué)生易混亂，涉及到必修1和必修2中多個章節(jié)內(nèi)容——學(xué)生已遺忘，而本節(jié)的突破...

第五章 基因突變與其他變異第一節(jié) 基因突變與基因重組一、知識結(jié)構(gòu)二、教材分析1.本節(jié)在引言部分，指出生物的變異具有普遍性，變異可以分為可遺傳變異和不遺傳變異，可遺傳的變異有三種來源。...

本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分。 自20世紀(jì)50年代以來，生物科學(xué)在微觀和宏觀兩方面都迅速發(fā)展，并產(chǎn)生了現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)，深刻影響人類社會的生活、生產(chǎn)和發(fā)展。...

摘要： 免疫學(xué)發(fā)展迅速，給高中生物教科書的編寫帶來了挑戰(zhàn)，一方面，要保證生物科學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性；同時要保證內(nèi)容的時代性、前瞻性。...

教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：理解果酒、果醋制作的原理。2、能力目標(biāo)：①學(xué)生根據(jù)果酒制作的原理設(shè)計(jì)果酒制作過程，體驗(yàn)制果酒的實(shí)踐操作。②在對果酒制作結(jié)果進(jìn)行分析與評價環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。...

第六章 遺傳信息的傳遞和表達(dá)第1節(jié) 遺傳信息學(xué)習(xí)目標(biāo)：a、態(tài)度與價值觀：通過對遺傳信息的了解，使學(xué)生能正確理解生命的本質(zhì)，逐步形成生命世界的結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的觀點(diǎn)，樹立科學(xué)的世界觀。懂得尊重生命、欣賞生命、熱愛生命的價值觀。...