“流程的設計”教學設計
合成氨的工藝流程的產(chǎn)生是一個對其內(nèi)在屬性和規(guī)律探索的過程。19世紀初，經(jīng)過化學家上萬次的試驗，最終才得出在500℃高溫下和300atm的條件下能合成出氨，但轉化率僅有2%~8%的試驗結論，后來又經(jīng)過不斷的試驗才形成現(xiàn)在工業(yè)生產(chǎn)上使用的較為成熟的合成氨生產(chǎn)工藝流程。
要求學生仔細閱讀案例，并思考：
問題1.這個案例包括了哪些環(huán)節(jié)，它們的時序如何？
問題2.如何將氨合成的流程圖畫出來，可以用什么方式來表達這個流程？
問題3.畫流程圖關鍵要注意什么？
問題4.合成氨的流程設計與前面提到的洗衣機洗衣服的流程，郵寄包裹的流程設計相比，有什么特點？
師生共同分析得出：
問題1解答：合成氨生產(chǎn)流程包括了以下的環(huán)節(jié)和時序——
（1）先進行原料氣（n2、h2）的制取-----制取環(huán)節(jié)；
�。�2）氣（n2、h2 ）的凈化，除雜質(zhì)-----凈化環(huán)節(jié)；
�。�3）用壓縮機壓縮（至高壓狀態(tài)）------壓縮環(huán)節(jié)
�。�4）氨合成----合成環(huán)節(jié)；
�。�5）最后進行氨的分離，得到濃氨并將未完全反應的n2、h2送回合成塔，再循環(huán)加工利用----分離環(huán)節(jié)。
問題2解答：如果用框圖表達流程，合成氨的流程設計可以如下圖：
問題3解答：畫流程圖關鍵是要把環(huán)節(jié)以及各個環(huán)節(jié)的時序找出來。
問題1解答：合成氨的流程設計是化學家通過進行大量的試驗和漫長的探究才能得出的，它的規(guī)律是不容易描述的。
2.流程設計的步驟
第一步：首先要明確設計的目的和任務，明確流程所應遵循的內(nèi)在變化規(guī)律。
第二步：要分析現(xiàn)有材料、設備、資金、人員、工藝和環(huán)境等因素。
第三步：列出流程涉及的主要事項，并進行初步的排列。
第四步：分析各事項（步驟）之間先后順序，合理地安排流程的時序和環(huán)節(jié)。
第五步：選擇一個合適的表達方式畫出流程圖，對于有嚴格時間的時序，要標注時間。
注意：流程設計的基本要素是環(huán)節(jié)和時序。
流程圖中最常用的形式是框圖，因為這種形式既簡單又明確。
繪制框圖的常用符號：
3.流程設計舉例
�。�1）工作和生活中的流程設計
學生練習一：請設計出一個去海南省人民醫(yī)院看病的流程圖，為第一次去看病的同學提供方便。
學生練習二：有某一化妝品公司要生產(chǎn)一種面膜，給某一年齡層的女性使用，現(xiàn)在請你為該公司設計一個以這一產(chǎn)品為中心的企業(yè)業(yè)務流程圖：
（2）生產(chǎn)活動中的流程設計
案例分析：“小鐵錘的加工流程設計”（見蘇教版第52頁）
學生閱讀案例，教師提醒學生注意小鐵錘加工的流程設計的步驟，并比較手工制作和批量生產(chǎn)的流程各用什么方式表達。
手工制作小鐵錘的加工流程用框圖表達，而批量生產(chǎn)的流程則用表格法表達。
教師說明：表格法是說明零件加工或機器裝配步驟的常用形式，它的主要特點是過程嚴謹明確。
思考：
問題1.案例中設計的兩種加工流程各有什么特點？
問題2.在設計批量加工流程時，你認為批量加工流程可以劃分為哪些環(huán)節(jié)？
回答：批量加工流程的特點：一是機械化程度提高了，大多工序由機床完成；二是有的工序可以在同一時間內(nèi)，提高了工作效率。
在批量加工流程中，可分為錘頭加工、錘柄加工兩大環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)還可分為若干道工序。