必修4第四課《探索世界的本質(zhì)》
解析：
1.客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性
物質(zhì)概念是對(duì)宇宙間一切客觀存在著的事物和現(xiàn)象共同本質(zhì)的反映
物質(zhì)≠物質(zhì)的（具體形態(tài)）
舉例：水果和蘋果、橙子、梨子的關(guān)系類比
2.物質(zhì)不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移
物質(zhì)具有客觀實(shí)在性，無(wú)論人們是否感受到或是否承認(rèn)它的存在，它都會(huì)以自己的具體形態(tài)客觀地存在著，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
3.物質(zhì)具有可知性
物質(zhì)能被人們所反映、所認(rèn)識(shí)，具有可知性。
舉例：人們腦子中形成的各種概念、形象都是對(duì)客觀世界的一種反映，如佛學(xué)中的24身。
二、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律
學(xué)生活動(dòng)：p31活動(dòng)材料，給學(xué)生一個(gè)直觀的提示就是萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化運(yùn)動(dòng)著。
（一）運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性
1.世界上一切事物都處于運(yùn)動(dòng)和變化之中
學(xué)生活動(dòng)：“試一試”結(jié)合你的學(xué)科學(xué)習(xí)，列舉各個(gè)具體科學(xué)中的運(yùn)動(dòng)形式。
（物理、化學(xué)、生命、社會(huì)生產(chǎn)方式、人的認(rèn)識(shí)等）
舉例：人類社會(huì)的進(jìn)步（原始社會(huì)－奴隸社會(huì)－封建社會(huì)－資本主義社會(huì)－社會(huì)主義社會(huì)－共產(chǎn)主義社會(huì)）、生命運(yùn)動(dòng)中人的衰老過(guò)程（胎兒－嬰兒－幼兒－兒童－少年－青年－中年－老年）
2.哲學(xué)上所講的運(yùn)動(dòng)，是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過(guò)程
注：運(yùn)動(dòng)的概念是與物質(zhì)、意識(shí)同層次的，著眼點(diǎn)是整個(gè)世界
學(xué)生活動(dòng)：你能舉出反面的事例來(lái)論證世界是靜止的嗎？同時(shí)引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行反駁。
舉例：教師自己在講臺(tái)上的靜與動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生思考。特別是靜止不動(dòng)時(shí)，實(shí)質(zhì)上還存在生命有機(jī)體的衰老和地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
3.物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系
學(xué)生活動(dòng)：閱讀p1-2/31，了解物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)是怎樣的關(guān)系。
（只要說(shuō)出相輔相成，相互聯(lián)系即可）
（1）運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式 ，世界上不存在脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)
學(xué)生活動(dòng)：投影顯示“刻舟求劍”的漫畫故事，請(qǐng)學(xué)生分析他的錯(cuò)誤所在。
（在于否定了物質(zhì)世界是不動(dòng)運(yùn)動(dòng)變化的）
（2）運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者，脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是根本不存在的
學(xué)生活動(dòng)：投影顯示慧能“心動(dòng)幡動(dòng)”的千古公案，請(qǐng)學(xué)生分析他的錯(cuò)誤所在。
（在于否定了運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)的主體，不能脫離物質(zhì)而存在）
（3）運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)
注：在這里的教學(xué)中要注意運(yùn)用語(yǔ)文學(xué)中的中心詞和定語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，給學(xué)生進(jìn)行劃分，從而幫助學(xué)生理解哲學(xué)觀點(diǎn)中側(cè)重點(diǎn)的不同。
4.運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系
〔引〕我們知道了物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，不可能有一刻的停止，那么生活中的靜止又是怎么回事呢？
（1）靜止的含義
――從物質(zhì)具體存在方式來(lái)說(shuō)，哲學(xué)上的靜止是指的一種不顯著的運(yùn)動(dòng)，是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)。
解析（具體情形）：
a.事物在它發(fā)展的一定階段和一定時(shí)期，其根本性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化（性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定）
學(xué)生活動(dòng)：同學(xué)們能舉出這樣的事例嗎？
舉例：學(xué)生身份的相對(duì)穩(wěn)定（上學(xué)期間）、少年時(shí)期的相對(duì)穩(wěn)定等等。如果沒(méi)有這樣的相對(duì)穩(wěn)定，大家現(xiàn)在就能看見(jiàn)老師臉上皺紋一條一條的出現(xiàn)，那會(huì)是怎樣可怕的事情。